科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型：013
小明的父親飯后出去散步，從家中走20分鐘到一個(gè)離家900米的報(bào)亭，看10分鐘報(bào)紙后，用10分鐘返回家里．圖中能表示小明的父親離家的時(shí)間與距離之間的關(guān)系的圖象是
A．
B．
C．
D．
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型：013
某氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度不變時(shí)，氣球內(nèi)氣體的氣壓P(kPa)是氣體體積
的反比例函數(shù)，其圖象如圖所示．當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于140kPa時(shí)，氣球?qū)⒈ǎ瑸榱税踩鹨?jiàn)，氣體體積應(yīng)
A．不大于
B．不小于
C．不大于
D．不小于
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型：013
某班在一次野營(yíng)登山活動(dòng)中，開(kāi)始以每分鐘a米的速度登山，行進(jìn)一段時(shí)間后隊(duì)伍開(kāi)始休息，休息后以每分鐘b米(0＜b＜a)的速度繼續(xù)前進(jìn)，直達(dá)山頂．在圖中，比較確切地表示了他們行進(jìn)的路程s(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的關(guān)系的是
A．
B．
C．
D．
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型：013
下列說(shuō)法中，正確的是
A．正比例函數(shù)不是一次函數(shù)
B．不是正比例函數(shù)就不是一次函數(shù)
C．正比例函數(shù)是一次函數(shù)
D．一次函數(shù)是正比例函數(shù)
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型：013
函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第二、三、四象限，那么必然有
A．k＞0，b＞0
B．k＞0，b＜0
C．k＜0，b＞0
D．k＜0，b＜0
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型：013
在正比例函數(shù)y=kx中，如果y值隨x值的增大而增大，則k必須滿足條件
A．k≥0
B．k＞0
C．k≤0
D．k＜0
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 相似三角形的識(shí)別(2) 題型：013
如圖小正方形的邊長(zhǎng)均為1，則下圖中的三角形(陰影部分)與△ABC相似的是
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(4) 題型：013
拋物線
(a≠0)的對(duì)稱軸是x=2，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(3，0)．則a＋b＋c的值為
A．－1
B．0
C．1
D．2
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(4) 題型：013
若一元二次方程
的兩個(gè)根是－3和1，那么二次函數(shù)
的圖象的對(duì)稱軸是直線
A．x=－3
B．x=－2
C．x=－1
D．x=1
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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(4) 題型：013
若二次函數(shù)
的最小值是4，在x=2，y=5時(shí)，則p、q的值為
A．p=－2，q=5
B．p=2，q=－5或p=6，q=－13
C．p=－6，q=13
D．p=－2，q=5或p=－6，q=13
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