科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044
解方程:
(1)(2)=1-
.
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科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044
期中考查,信息技術課老師限時
40分鐘要求每位七年級學生打完一篇文章.已知獨立打完同樣字數文章,小寶需要50分鐘,小貝只需要30分鐘.為了完成任務,小寶打了30分鐘后,請求小貝幫助,兩人一起合作,打完剩余部分,他能在要求的時間打完嗎?查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044
初一學生王馬虎同學在做作業時,不慎將墨水瓶打翻,使一道作業題只能看到:甲、乙兩地相距
160千米,摩托車的速度為45千米/時,運貨汽車的速度為35千米/時,________?請你將這道作業題補充完整并列出方程解答.查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044
矩形的長和寬如圖所示,當矩形周長為
12時,求它的面積.查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044
老師在黑板上出了一道解方程的題
4(2x-1)=1-3(x+2) ①
8x-4=1-3x-6 ②
8x+3x=1-6+4 ③
11x=-1 ④
x=- ⑤
老師說:小明解一元一次方程的一般步驟都知道卻沒有掌握好,因此解題時有一步出現了錯誤,請你指出他錯在________(填編號);
然后,請你自己細心地解下面的方程:
-
=1.
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科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044
汶川地震牽動著全國億萬人民的心,某校為地震災區開展了“獻出我們的愛”賑災捐款活動.八年級
(1)班50名同學積極參加了這次賑災捐款活動,下表是小明對全班捐款情況的統計表:因不慎兩處被墨水污染,已無法看清,但已知全班平均每人捐款
38元.根據以上信息請幫助小明計算出被污染處的數據,并寫出解答過程.
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科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:044
小剛同學在
A、B兩家超市發現他看中的隨身聽的單價相同,書包單價也相同,若隨身聽和書包單價之和為425元,且隨身聽的單價比書包的單價的4倍少8元.求小剛同學看中的隨身聽和書包的單價各是多少元?查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:044
某學校準備添置一些“中國結”掛在教室.若到商店去批量購買,每個“中國結”需要
10元;若組織一些同學自己制作,每個“中國結”的成本是4元,無論制作多少,另外還需付場地租金200元.親愛的同學,請你幫該學校出個主意,用哪種方式添置“中國結”的費用較節省?查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:044
某乳制品廠,現有鮮牛奶
10噸,若直接銷售,每噸可獲利500元;若制成酸奶銷售,每噸可獲利1200元;若制成奶粉銷售,每噸可獲利2000元.該工廠的生產能力是:若制成酸奶,每天可加工鮮牛奶3噸;若制成奶粉,每天可加工鮮牛奶1噸(兩種加工方式不能同時進行).受氣溫條件限制,這批鮮牛奶必須在4天內全部銷售或加工完成.為此該廠設計了以下兩種可行方案:方案一:
4天時間全部用來生產奶粉,其余直接銷售鮮奶;方案二:將一部分制成奶粉,其余制成酸奶,并恰好
4天完成.你認為哪種方案獲利最多,為什么?
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科目: 來源:學習周報 數學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:044
小馬虎同學在解方程
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