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觀察圖所示的某班學生喜愛各種球類運動的統(tǒng)計圖，回答問題：

　　(1)喜愛的球類運動有哪些？哪種球類運動最受歡迎？

　　(2)最受歡迎的兩種球類運動是什么？它們的百分比之和是多少？

　　(3)圖中的各個扇形分別代表了什么？所有百分比之和是多少？

　　(4)如果你是體育委員，準備組織全班同學觀看一場球類比賽，為了吸引盡可能多的同學去觀看，你會組織觀看什么比賽？

用七巧板的7塊多邊形拼成下圖所示的圖形．

圖中有許多圖案，你能利用撈咔砂鍞?shù)?塊部件將它們拼出來嗎？

用七巧板的哪些部件能夠組成長方形？還能組成什么樣的多邊形呢？

只利用七巧板的兩塊部件能組成一個三角形嗎？3塊呢？5塊呢？6塊呢？全部7塊呢？

顯然，用撈咔砂鍞?shù)?塊板能組成一個正方形．那么能否用2塊組成一個正方形？用3塊呢？

小明設(shè)計了一個風箏骨架，如圖，AB=AC，CD⊥AB，BE⊥AC，CD，BE相交于點F．為使風箏的重量均勻，以保證放飛時能夠保持平衡，小明希望AF能平分∠BAC．你能幫助他嗎？

如圖，將長方形ABCD沿BD折疊，得到△BDC′．

　　(1)找出圖中的全等三角形；

　　(2)任選一對全等三角形說明理由．

如圖，在△ABC中，AD=BD，H是高AD與BE的交點，BH與AC相等嗎？說說你的理由．

如圖，△ABC為直角三角形，∠C=90°AD平分∠BAC，交BC于D，過D作DE⊥AB，垂足為E．請將上述條件標注在圖中，猜想∠ADC和∠ADE有什么關(guān)系，并說明理由．