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下面各數都是由四舍五入法得到的近似數，它們分別精確到哪一位？各有幾個有效數字？

(1)某運動員百米跑了10.30秒；

(2)我國的國土面積為千米²；

(3)小明的身高為1.605米．

一箱蘋果的質量為10.90千克，請分別按下面的要求取這箱蘋果的近似數，并指出近似數的有效數字：

(1)精確到10千克：

(2)精確到1千克；

(3)精確到0.1千克．

統計本校的學生人數，如果用它與鄰校的學生數進行比較，你認為可以近似到哪一位？如果與全區(縣)的學生數進行比較呢？

下列由四舍五入法得到的近似數，哪一位是四舍五入得到的？

(1)3.6米；　　(2)3.60米；　　(3)3.600米；　　(4)4米．

下列各題中的數據，哪些是精確的？哪些是近似的？

(1)小明班上有45人；

(2)吐魯番盆地低于海平面155米；

(3)某次地震中，傷亡10萬人；

(4)小紅測得數學書的長度為21.0厘米．

求的個位數字．

請在圖中指出面積為的圖形，并指出圖中有多少個邊長為a的正方形，有多少個邊長為b的正方形，有多少個兩邊分別為a和b的矩形，然后用相應的公式進行驗證．

請分別準備幾張如圖所示的長方形卡片．

用它們拼一些新的長方形，并計算它們的面積．

分別計算下圖中陰影部分的面積．

把下圖左框里的整式分別乘(a＋2b)，所得的積寫在右框相應的位置上．