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如圖是某服裝廠1月份～5月份的產值情況統計圖．

(1)頭3個月平均每月的產值是________萬元；

(2)五月份的產值比二月份增長了________％．

條形統計圖能把________和________直觀、生動地表示出來;

折線統計圖在反映________的走向，以及同時反映若干組不同類別數據之間的相互關系方面尤為見長．

如圖是表示某中學三個年級的男女生人數的條形統計圖，則該學校中男生人數最多的年級是_________；女生人數最多的年級是_________；學生數最少的年級是_________；全校人數為_________人；九年級占全校人數的百分比為_________．

已知如圖是某兵團2001年農作物種植面積分布圖．

(1)若該兵團農作物種植面積為916.25公頃，則棉花種植面積是________公頃；

(2)若某年每公頃瓜果蔬菜收入6萬元，則該年瓜果蔬菜總收入達________萬元(答案保留到百分位)．

填空題．

根據如圖統計圖，你獲得哪些信息和結論？寫出3條：

(1)________；(2)________；(3)________．

如圖所示為某月不同品牌私家車的銷售量統計圖．從圖中我們可以看到：在該月中，銷量最好的是________牌汽車，而H 牌汽車的銷量占總銷量的百分率是________(精確到百分號下的整數位)．

條形統計圖由兩條________的數軸和若干________組成；兩條數軸分別表示兩個不同的________，長方形的高表示其中一個標目的________．

(2005·南寧)某公司銷售有五名銷售員，2004年平均每人每月的銷售額分別是6，8，11，9，8(萬元)．現公司需增加一名銷售員，三人應聘試用三個月，平均每人每月的銷售額分別為：甲是上述數據的平均數，乙是中位數，丙是眾數，最后正式錄用三人中平均月銷售額最高的人是________．

(2005·福建)某班有7名學生參加校“綜合素質，智能競賽”，成績(單位：分)分別是87，92，87，89，91，88，76，則他們成績的眾數是________分，中位數是________分．

(2007·成都)某校九年級(一)班對全班50名學生進行了“一周(按7天計算)做家務勞動所用時間(單位：時)”的統計，其頻率分布如下表：

那么該班學生一周做家務勞動所用時間的平均數為________時，中位數為_________時．