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科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：填空題

（2005•眉山）不等式組的解集為    ．

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：填空題

（2005•眉山）如圖，M是邊長為2cm的正方形ABCD的邊AD的中點，E、F分別是AB、CM的中點．則EF=    cm．

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：填空題

（2005•眉山）如圖，P是⊙O外一點，PAB、PCD是⊙O的割線，分別交⊙O于點A、B、C、D，PO⊥BD，垂足為M．根據以上條件，寫出三個正確結論：
①    ；
②    ；
③    ．

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•眉山）計算：（-1）^-1--（2-tan50°）．

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•眉山）化簡：

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•眉山）解方程組：

科目： 來源：2005年四川省眉山市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•眉山）某學校為了了解該校初三學生畢業考試數學成績，在這個年級中抽取了部分學生的數學成績進行統計分析，將所得成績（成績均為整數）整理后，按成績從低到高分成5組，繪制了如圖所示的頻率分布直方圖．已知成績按從低到高的5個小組的頻率之比為1～2～3～4～2，且第5小組的頻數為10．
（1）將頻率分布直方圖補充完整；
（2）求這次統計分析的樣本容量；
（3）若90分以上為優生，請估計該校這次畢業考試數學科的優生率（精確到0.01）．