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科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：填空題

（1）當x=    時，分式無意義；（2）若分式的值為0，則x的值等于    ．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：填空題

（1）已知，則=    ；（2）已知，則代數式的值為    ．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：填空題

化簡分式=    ，=    ．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：填空題

（2005•寧德）計算：=    ．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：填空題

分式的最簡公分母是    ．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：填空題

（2009•棗莊）a、b為實數，且ab=1，設P=，Q=，則P     Q（填“＞”、“＜”或“=”）．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：解答題

填寫出未知的分子或分母：（1），（2）．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：解答題

先化簡，再求值：
（1）（-）÷，其中x=1；
（2）先化簡．再求代數式的值．，其中a=tan60°-2sin30°．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：解答題

（2006•雙柏縣）已知兩個分式：A=，B=，其中x≠±2．下面有三個結論：
①A=B；
②A、B互為倒數；
③A、B互為相反數．
請問哪個正確？為什么？

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：解答題

（2006•煙臺）先化簡：，再取一個你認為合理的x值，代入求原式的值．