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科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：選擇題

（2009•湘西州）如圖，l₁∥l₂，∠1=120°，∠2=100°，則∠3=（ ）

A．20°
B．40°
C．50°
D．60°

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：選擇題

（2007•龍巖）如圖，△ABC中，∠B，∠C的平分線相交于點O，過O作DE∥BC，若BD+EC=5，則DE等于（ ）

A．7
B．6
C．5
D．4

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：填空題

（2009•常德）如圖，已知AE∥BD，∠1=130°，∠2=30°，則∠C=    度．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：填空題

（2009•恩施州）如圖，已知AB∥ED，∠B=58°，∠C=35°，則∠D的度數為    度．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：填空題

（2009•邵陽）如圖，AB∥CD，直線EF與AB，CD分別相交于E，F兩點，EP平分∠AEF，過點F作FP⊥EP，垂足為P，若∠PEF=30°，則∠PFC=    度．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：填空題

（2009•嘉興）如圖，AD∥BC，BD平分∠ABC，且∠A=110°，則∠D=    度．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：解答題

（2009•淄博）如圖，AB∥CD，AE交CD于點C，DE⊥AE，垂足為E，∠A=37°，求∠D的度數．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：解答題

（2009•莆田）（1）根據下列步驟畫圖并標明相應的字母：（直接在圖1中畫圖）
①以已知線段AB（圖1）為直徑畫半圓O；
②在半圓O上取不同于點A、B的一點C，連接AC、BC；
③過點O畫OD∥BC交半圓O于點D．
（2）尺規作圖：（保留作圖痕跡，不要求寫作法、證明）
已知：∠AOB（圖2）．
求作：∠AOB的平分線．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.5.1．相交線、平行線（解析版） 題型：解答題

（2008•廣東）如圖，在△ABC中，AB=AC=10，BC=8．用尺規作圖作BC邊上的中線AD（保留作圖痕跡，不要求寫作法和證明），并求AD的長．