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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•寧德）數據：2，3，3，5，7的極差是（）
A．2
B．3
C．4
D．5

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2007•懷化）已知甲乙兩組數據的平均數都是5，甲組數據的方差S²_甲=

，乙組數據的方差S²_乙=

，則（）
A．甲組數據比乙組數據的波動大
B．乙組數據比甲組數據的波動大
C．甲組數據與乙組數據的波動一樣大
D．甲乙兩組數據的波動大小不能比較

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•宜賓）甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績如圖所示，經計算得

_甲=

_乙=7，S²_甲=1.2，S²_乙=5.8，則下列結論中不正確的是（）

A．甲、乙的總環數相等
B．甲的成績穩定
C．甲、乙的眾數相同
D．乙的發展潛力更大

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•煙臺）已知樣本x₁，x₂，…，x_n的方差是2，則樣本3x₁+5，3x₂+5，…，3x_n+5的方差是（）
A．11
B．18
C．23
D．36

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•襄陽）甲、乙兩人各打靶5次，已知甲所中的環數是8，7，9，7，9，乙所中的環數的平均數是

_乙=8，方差S_乙²=0.5，那么對甲、乙射擊成績正確判斷是（）
A．乙的射擊成績較穩定
B．甲的射擊成績較穩定
C．甲、乙的射擊成績穩定性相同
D．甲、乙的射擊成績無法比較

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•泰州）某工廠為了選拔1名車工參加加工直徑為10mm的精密零件的技術比賽，隨機抽取甲、乙兩名車工加工的5個零件，現測得的結果如下表，請你用計算器比較S²_甲、S²_乙的大小（）

甲	10.05	10.02	9.97	9.96	10
乙	10	10.01	10.02	9.97	10

A．S²_甲＞S²_乙
B．S²_甲=S²_乙
C．S²_甲＜S²_乙
D．S²_甲≤S²

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•寧夏）體育課上，八年級（1）班兩個組各10人參加立定跳遠，要判斷哪一組成績比較整齊，通常需要知道這兩個組立定跳遠成績的（）
A．平均數
B．方差
C．眾數
D．中位數

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•貴陽）在一次射擊練習中，甲，乙兩人前5次射擊的成績分別為（單位：環）
甲：10 8 10 10 7；乙：7 10 9 9 10
則這次練習中，甲，乙兩人方差的大小關系是（）
A．S²_甲＞S²_乙
B．S²_甲＜S²_乙
C．S²_甲=S²_乙
D．無法確定

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•甘肅）甲乙兩人在相同的條件下各射靶10次，他們的環數的方差分別為S_甲²=2.4，S_乙²=3.2，則射擊穩定程度是（）
A．甲高
B．乙高
C．兩人一樣
D．不能確定的

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科目： 來源：2005年全國中考數學試題匯編《數據分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•南平）在統計中，樣本的標準差可以反映這組數據的（）
A．平均狀態
B．分布規律
C．離散程度
D．數值大小

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