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科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《整式、因式分解》（解析版） 題型：解答題

（2003•泉州）先化簡下面的代數式，再求值：（x-y）²+2y（x-y），其中x=1，y=．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《整式、因式分解》（解析版） 題型：解答題

（2007•懷化）先化簡，再求值：（a-2b）（a+2b）+ab³÷（-ab），其中a=，b=-1．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版） 題型：選擇題

（2008•株洲）若使分式有意義，則x的取值范圍是（ ）
A．x≠2
B．x≠-2
C．x＞-2
D．x＜2

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版） 題型：選擇題

（2003•安徽）函數中自變量x的取值范圍是（ ）
A．x≠0
B．x≠1
C．x＞1
D．x＜1且x≠0

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版） 題型：選擇題

下列運算中，錯誤的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版） 題型：選擇題

分式有意義，則x的取值范圍是（ ）
A．x=
B．x≠
C．x≠0
D．x≠-

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版） 題型：填空題

（2009•天津）若分式的值為0，則x的值等于    ．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版） 題型：填空題

（2009•咸寧）分式方程=的解是x=    ．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版） 題型：填空題

（2011•桂林模擬）如果分式有意義，那么x的取值范圍是    ．

科目： 來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版） 題型：填空題

（2013•廣西模擬）函數中，自變量x取值范圍是    ．