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科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：填空題

（2011•蠡縣模擬）使代數式有意義的x的取值范圍是    ．

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：解答題

（2009•安徽）已知二次函數的圖象經過原點及點（-，-），且圖象與x軸的另一交點到原點的距離為1，求該二次函數的解析式．

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：填空題

如圖，AB是⊙O的直徑，BC交⊙O于點D，DE⊥AC于點E，要使DE是⊙O的切線，需添加的條件是    ．（不添加其他字母和線條）

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：填空題

已知∠A為銳角，且，那么∠A的范圍是    ．

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：填空題

如圖，字母S由兩條圓弧KL、MN和線段LM組成，這兩條圓弧每一條都是一個半徑為1的圓的圓周的，線段LM與兩個圓相切．K和N分別是兩個圓的切點，則線段LM的長為    ．

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：填空題

我們稱為一個m×n的矩陣，下標ij表示元素a_ij位于該矩陣的第i行、第j列．矩陣乘法滿足如下規則：，
其中c_ij=a_i1×b_1j+a_i2×b_2j+…+a_ik×b_kj，
比如：
那么，請你計算=    ．

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：解答題

（2011•蠡縣模擬）已知，先化簡，再求的值．

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：解答題

小明打算用一張半圓形的紙做一個圓錐．在制作過程中，他先將半圓剪成面積比為1：2的兩個扇形．
（1）請你在圖中畫出他的裁剪痕跡．（要求尺規作圖，保留作圖痕跡）
（2）若半圓半徑是3，大扇形作為圓錐的側面，則小明必須在小扇形紙片中剪下多大的圓才能組成圓錐？小扇形紙片夠大嗎（不考慮損耗及接縫）？

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：解答題

（2011•密云縣二模）如圖，一次函數y=kx+b與反比例函數的圖象相交于A，B兩點，且與坐標軸的交點為（-6，0），（0，6），點B的橫坐標為-4，
（1）試確定反比例函數的解析式；
（2）求AOB的面積；
（3）直接寫出不等式的解．

科目： 來源：2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（21）（解析版） 題型：解答題

2011年全國兩會在京召開，公眾最關心哪些問題？901班學生就老百姓最關注的兩會熱點問題，在網絡上發布了相應的調查問卷．到目前為止，共有不同年齡段的2880人參與，具體情況統計如下：

（1）請將統計表中遺漏的數據補上；
（2）扇形圖中表示30-35歲的扇形的圓心角是多少度？
（3）在參加調查的30-35歲段中隨機抽取一人，關心物價調控或醫療改革的概率是多少？
（4）從上表中，你還能獲得其它的信息嗎？（寫出一條即可）