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科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：填空題

方程-=0的解是    ．

科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，拋物線y=x²+1與雙曲線y=的交點A的橫坐標是1，則關于x的不等式+x²+1＜0的解集是    ．

科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

解不等式組并求出不等式組的整數解．

科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AB=5cm，AC=3cm，
（1）用尺規作圖：作BC的垂直平分線分別交AB、BC于D、E，
（2）求△ACD的周長．

科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在?ABCD中，E、F為對角線BD上的兩點，且∠BAE=∠DCF．求證：BE=DF．

科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知⊙O的半徑為2，弦BC的長為，點A為弦BC所對優弧上任意一點（B，C兩點除外）．
（1）求∠BAC的度數；
（2）求△ABC面積的最大值．
（參考數據：，，．）

科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

市某中學的一個數學興趣小組在本校學生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調查活動，采取隨機抽樣的方式進行問卷調查，問卷調查的結果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級，劃分等級后的數據整理如下表：

等級	非常了解	比較了解	基本了解	不太了解
頻數	40	120	36	4
頻率	0.2	m	0.18	0.02

（1）本次問卷調查取樣的樣本容量為______，表中的m值為______；
（2）根據表中的數據計算等級為“非常了解”的頻數在扇形統計圖所對應的扇形的圓心角的度數，并補全扇形統計圖；
（3）若該校有學生1500人，請根據調查結果估計這些學生中“比較了解”垃圾分類知識的人數約為多少？
．

科目： 來源：2013年廣東省廣州市增城市荔城三中中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，大樓AB的高為16m，遠處有一塔CD，小李在樓底A處測得塔頂D處的仰角為60°，在樓頂B處測得塔頂D處的仰角為45°，其中A、C兩點分別位于B、D兩點正下方，且A、C兩點在同一水平線上，求塔CD的高．

科目： 來源：2013年江蘇省創新人才教研室中考數學限時訓練卷（2）（解析版） 題型：選擇題

|-2|的相反數為（ ）
A．-2
B．2
C．
D．