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科目: 來源: 題型:

(11·湖州)如圖,已知CD平分∠ACB,DE∥AC,∠1=30°,則∠2=度。

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科目: 來源: 題型:

(11·湖州)某校對初三(2)班40名學生體育考試中“立定跳遠”項目的得分情況進行了統計,結果如下表,

根據表中數據,若隨機抽取該班的一名學生,則該學生“立定跳遠”得分恰好是10分的概率是

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科目: 來源: 題型:

(11·湖州)如圖,已知梯形ABCD,AD∥BC,對角線AC,BD相交于點O,
△AOD與△BOC的面積之比為1:9,若AD=1,則BC的長是

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科目: 來源: 題型:

(11·湖州)如圖,已知拋物線經過點(0,-3),請你確定一個
b的值,使該拋物線與x軸的一個交點在(1,0)和(3,0)之間。你確定的b的值是

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科目: 來源: 題型:

(11·湖州)如圖,甲類紙片是邊長為2的正方形,乙類紙片是邊長為1的正方
形,丙類紙片是長、寬邊長分別是2和1的長方形。現有甲類紙片1張,乙類紙片4張,則
應至少取丙類紙片張才能用它們拼成一個新的正方形。

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(11·湖州)(本小題6分)計算:︱-2︱-2sin30°+

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(11·湖州)(本小題6分)因式分解:a3-9a

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(11·湖州)(本小題6分)
已知:一次函數y=kx+b的圖象經過M(0,2),(1,3)兩點。
⑴求k,b的值;
⑵若一次函數y=kx+b的圖象與x軸交點為A(a,0),求a的值。

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(11·湖州)(本小題8分)
如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,∠AOC=60°,OC=2。
⑴求OE和CD的長;
⑵求圖中陰影部隊的面積。

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(11·湖州)(本小題8分)
班主任張老師為了了解學生課堂發言情況,對前一天本班男、女生發言次數進行了統計,并
繪制成如下頻數分布折線圖(圖1)。
⑴請根據圖1,回答下列問題:
①這個班共有  名學生,發言次數是5次的男生有  人、女生有  人;
②男、女生發言次數的中位數分別是  次和  次;
⑵通過張老師的鼓勵,第二天的發言次數比前一天明顯增加,全班發言次數變化的人數的扇形統計圖如圖2所示,求第二天發言次數增加3次的學生人數和全班增加的發言總次數。

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同步練習冊答案
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