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體育測試時，初三一名高個學生推鉛球，已知鉛球所經過的路線為拋物線的一部分，根據關系式回答：

【小題1】該同學的出手最大高度是多少？
【小題2】鉛球在運行過程中離地面的最大高度是多少？
【小題3】該同學的成績是多少？

如圖，⊙Ｏ是Rt△ABC的內切圓，∠ACB＝90°，AB＝13，AC＝12，
求圖中陰影部分的面積

（2011寧波市，1，3分）下列各數是正整數的是
A．－1     B．2            C．0．5        

（2011江蘇南通，1，3分） 如果60m表示“向北走60m”，那么“向南走40m”可以表示為

A．－20m

B．－40m

C．20m

D．40m

（2011浙江金華，4，3分）有四包真空小包裝火腿，每包以標準克數（450克）為基數，超過的克數記作正數，不足的克數記作負數，以下數據是記錄結果，其中表示實際克數最接近標準克數的是（  ）

A．+2

B．－3

C．+3

D．+4

（2011貴州貴陽，1，3分）如果“盈利10%”記為+10%，那么“虧損6%”記為

A．－16%

B．－6%

C．+6%

D．+4%

（2011湖北宜昌，2，3分）如果用+0.02克表示一只乒乓球質量超出標準質量0.02 克，那么一只乒乓球質量低于標準質量0.02克記作(     ) ．

A．+0.02克

B．－0.02克

C．0 克

D．+0.04克

文中共有10處語言錯誤，錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在此處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出修改的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在其下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從十一處起）不計分。
Dear sir,
　　    I'm glad to recommend (推薦) my friend Li Ming to you. Li Ming was born in July 15, 1974 in Beijing. He graduated from Xisi Primary School in 1986 .When he was in the middle school, he did good in maths, physics and chemistry and fond of art. After graduating from No. 4 High School, he entered Beijing University study physics. After four year of hard work there, he went to the United States for further study. Because of his excellent work, he get a doctor's degree in physics in last year. He is now in good health but would like to make contributions to our country．I will be most gratefully if you consider my recommendation．
　　    Looking forward to receive your early reply!
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              Yours truly,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              Wang Lin

文中共有10處語言錯誤，錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在此處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出修改的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在其下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從十一處起）不計分。
Dear sir,
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              Wang Lin

如圖a所示，在水平路段AB上有一質量為2×10³kg的汽車，正以10m/s的速度向右勻速運動，汽車前方的水平路段BC較粗糙，汽車通過整個ABC路段的v~t圖像如圖b所示（在t=15s處水平虛線與曲線相切），運動過程中汽車發動機的輸出功率保持20kW不變，假設汽車在兩個路段上受到的阻力（含地面摩擦力和空氣阻力等）各自有恒定的大小。
【小題1】求汽車在AB路段上運動時所受的阻力f₁。
【小題2】求汽車剛好到達B點時的加速度a。
【小題3】求BC路段的長度。
【小題4】若汽車通過C位置以后，仍保持原來的輸出功率繼續行駛，且受到的阻力恒為f₁，則在圖b上畫出15s以后汽車運動的大致圖像。
（解題時將汽車看成質點）