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科目: 來源: 題型:

某數學研究所門前有一個邊長為4米的正方形花壇,花壇內部要用紅、黃、紫三種顏色的花草種植成如圖所示的圖案,圖案中.準備在形如Rt的四個全等三角形內種植紅色花草,在形如Rt△EMH的四個全等三角形內種植黃色花草,在正方形內種植紫色花草,每種花草的價格如下表:
品種
紅色花草
黃色花草
紫色花草
價格(元/米2
60
80
120
的長為米,正方形的面積為平方米,買花草所需的費用為元,解答下列問題:
(1)之間的函數關系式為                
(2)求之間的函數關系式,并求所需的最低費用是多少元;
(3)當買花草所需的費用最低時,求的長.

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科目: 來源: 題型:

我們知道當人的視線與物體表面互相垂直時的視覺效果最佳.如圖是小明站在距離墻壁1.60米處觀察裝飾畫時的示意圖,此時小明的眼睛與裝飾畫底部A處于同一水平線上,視線恰好落在裝飾畫中心位置E處,且與AD垂直.已知裝飾畫的高度AD為0.66米,
求:⑴ 裝飾畫與墻壁的夾角∠CAD的度數(精確到1°);
⑵ 裝飾畫頂部到墻壁的距離DC(精確到0.01米).
 

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科目: 來源: 題型:

如圖1,過△ABC的三個頂點分別作出與水平線垂直的三條直線,外側兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可得出一種計算三角形面積的新方法:,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.

解答下列問題:
如圖2,拋物線頂點坐標為點C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點B.
(1)求拋物線和直線AB的解析式;
(2)點P是拋物線(在第一象限內)上的一個動點,連結PAPB,當P點運動到頂點C時,求△CAB的鉛垂高CD
  (3)是否存在一點P,使SPAB=SCAB,若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

在實數,0.101001,中,無理數的個數是
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目: 來源: 題型:

體育課上,體育委員記錄了6位同學在25秒內連續墊排球的情況,6位同學連續墊球的個數分別為30、27、32、30、28、34,則這組數據的眾數和極差分別是  
A.33,7B.32,4C.30,4D.30,7

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知AB=12,點C、D在AB上,且AC=DB=2,點P從點C沿線段CD向點D運
動(運動到點D停止),以AP、BP為斜邊在AB的同側畫等腰Rt△APE和等腰Rt△PBF,連
接EF,取EF的中點G,則下列說法中正確的有
①△EFP的外接圓的圓心為點G;②△EFP的外接圓與AB相切;
③四邊形AEFB的面積不變;④EF的中點G移動的路徑長為4
A.1個       B.2個       C.3個       D.4個

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科目: 來源: 題型:

計算:

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科目: 來源: 題型:

如圖,在一次課外數學實踐活動中,小明站在操場的A處,他的兩側分別是旗桿CD和一幢教學樓EF,點A、D、F在同一直線上,從A處測得旗桿頂部和教學樓頂部的仰角分別為45°和60°,已知DF=14m,EF=15m,求旗桿CD高.(結果精確到0.1m,參考數據:

≈1.41,≈1.73)

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科目: 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,∠A=90°,AD∥BC,BE⊥CD
于E交AD的延長線于F,DC=2AD,AB=BE.

【小題1】求證:AD=DE
【小題2】判斷四邊形BCFD的形狀并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

數軸上點A到原點的距離為2.5,則點A所表示的數是(   ).
A.2.5B.-2.5C.2.5或-2.5D.0

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同步練習冊答案
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