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（11·佛山）現在初中課本里所學習的概率計算問題只有以下類型：

       第一類是可以列舉有限個等可能發生的結果的概率計算問題（一步試驗直接列舉，兩步以上的試驗可以借助樹狀圖或表格列舉），比如擲一枚均勻硬幣的試驗；

       第二類是用試驗或者模擬試驗的數據計算頻率，并用頻率估計概率的概率計算問題，比如擲圖釘的試驗；

       解決概率計算問題，可以直接利用模型，也可以轉化后再利用模型；

請解決以下問題

（1）如圖，類似課本的一個尋寶游戲，若寶物隨機藏在某一塊磚下（圖中每一塊磚除顏色外完全相同），則寶物藏在陰影磚下的概率是多少？

（2）在中隨機選取3個整數，若以這3個整數為邊長構成三角形的情況如下表：

請你根據表中數據，估計構成鈍角三角形的概率是多少？（精確到百分位）

（11·佛山）商場對某種商品進行市場調查，1至6月份該種商品的銷售情況如下：

① 銷售成本p（元/千克）與銷售月份x的關系如圖所示：

③ 銷售量m（千克）與銷售月份x滿足m＝100x＋200；

試解決以下問題：

（1）       根據圖形，求p與x之間的函數關系式；

（2）       求該種商品每月的銷售利潤y（元）與銷售月份x的函數關系式，并求出哪個月的

銷售利潤最大？

（11·佛山）閱讀材料

我們經常通過認識一個事物的局部或其特殊類型，來逐步認識這個事物；

       比如我們通過學習兩類特殊的四邊形，即平行四邊形和梯形（繼續學習它們的特殊類型如矩形、等腰梯形等）來逐步認識四邊形；

       我們對課本里特殊四邊形的學習，一般先學習圖形的定義，再探索發現其性質和判定方法，然后通過解決簡單的問題鞏固所學知識；

請解決以下問題：

       如圖，我們把滿足AB＝CD、CB＝CD且AB≠BC的四邊形ABCD叫做“箏形”；

（1）寫出箏形的兩個性質（定義除外）；

（2）寫出箏形的兩個判定方法（定義除外），并選出一個進行證明；

（11·漳州）在－1、3、0、 四個實數中，最大的實數是

A．－1                    B．3                             C．0                          D．

（11·漳州）下列運算正確的是

A．a³·a²= a⁵         B．2a－a＝2                C．a＋b＝ab             D．(a³)²＝a⁹

（11·漳州）9的算術平方根是

A．3                       B．±3                         C．                      D．±

（11·漳州）如圖是由若干個小正方體堆成的幾何體的主視圖（正視圖），這個幾何體是

（11·漳州）下列事件中，屬于必然事件的是

A．打開電視機，它正在播廣告                   B．打開數學書，恰好翻到第50頁

C．拋擲一枚均勻的硬幣，恰好正面朝上     D．一天有24小時

（11·漳州）分式方程的解是

A．－1                    B．0                             C．1                          D．

（11·漳州）九年級一班5名女生進行體育測試，她們的成績分別為70，80，85，75，85（單位：分），這次測試成績的眾數和中位數分別是

A．79，85              B．80，79                    C．85，80                 D．85，85