【題目】如圖，△ABC是邊長為4的正三角形，以AB邊作正方形ABDE，點P和點Q分別是線段AC和線段BC上的中點，連接AQ和BP相交于點M，則點M到DE的距離是_____．
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點睛新教材全能解讀系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB=AC，∠BAC=36°，過點A作AD∥BC，與∠ABC的平分線交于點D，BD與AC交于點E，與⊙O交于點F．
（1）求∠DAF的度數(shù)；
（2）求證：AE2=EFED；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數(shù)
分別交y軸、x軸于A、B兩點，拋物線y=﹣x2+bx+c過A、B兩點．
（1）求這個拋物線的解析式；
（2）作垂直x軸的直線x=t，在第一象限交直線AB于M，交這個拋物線于N．求當(dāng)t取何值時，MN有最大值？最大值是多少？
（3）在（2）的情況下，以A、M、N、D為頂點作平行四邊形，求第四個頂點D的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們知道：有一內(nèi)角為直角的三角形叫做直角三角形．類似地我們定義：有一內(nèi)角為
的三角形叫做半直角三角形．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，
為原點，
，
，
是
軸上的一個動點，
（
、、
按順時針方向排列），
與經(jīng)過
、
、三點的
交于點
，
平分
，連結(jié)
，
．顯然
、
、
是半直角三角形．
（1）求證：
是半直角三角形；
（2）求證：
；
（3）若點的坐標(biāo)為
，求
的長；
（4）交
軸于點
，求△ACF與△BCA的面積之比.
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【題目】四張完全相同的卡片上，分別畫有圓、正方形、等邊三角形和線段，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取兩張，卡片上畫的恰好都是中心對稱圖形的概率為（ ）
A.1B.
C.
D.
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【題目】如圖，第一象限內(nèi)半徑為2的⊙C與y軸相切于點A，作直徑AD，過點D作⊙C的切線l交x軸于點B，P為直線l上一動點，已知直線PA的解析式為：y＝kx+3．
（1）設(shè)點P的縱坐標(biāo)為p，寫出p隨k變化的函數(shù)關(guān)系式．
（2）設(shè)⊙C與PA交于點M，與AB交于點N，則不論動點P處于直線l上（除點B以外）的什么位置時，都有△AMN∽△ABP．請你對于點P處于圖中位置時的兩三角形相似給予證明；
（3）是否存在使△AMN的面積等于
的k值？若存在，請求出符合的k值；若不存在，請說明理由．
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【題目】如圖，某中學(xué)準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段，再砌三面墻，圍成一個矩形花園ABCD（圍墻MN最長可利用25m），現(xiàn)在已備足可以砌50m長的墻的材料，試設(shè)計一種砌法，使矩形花園的面積為300m2．
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【題目】如圖，已知一次函數(shù)y1＝x+m的圖象與x軸y軸分別交于點A、B，與反比例函數(shù)y2＝
（x＜0）的圖象分別交于點C、D，且C點的坐標(biāo)為（﹣1，2）．
（1）分別求出一次函數(shù)及反比例函數(shù)的關(guān)系式；
（2）求出點D的坐標(biāo)并直接寫出y1＞y2的解集．
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【題目】如圖1，等邊△ABC的邊長為3，分別以頂點B、A、C為圓心，BA長為半徑作
、
、
，我們把這三條弧所組成的圖形稱作萊洛三角形，顯然萊洛三角形仍然是軸對稱圖形，設(shè)點l為對稱軸的交點．
（1）如圖2，將這個圖形的頂點A與線段MN作無滑動的滾動，當(dāng)它滾動一周后點A與端點N重合，則線段MN的長為 ；
（2）如圖3，將這個圖形的頂點A與等邊△DEF的頂點D重合，且AB⊥DE，DE=2π，將它沿等邊△DEF的邊作無滑動的滾動當(dāng)它第一次回到起始位置時，求這個圖形在運動過程中所掃過的區(qū)域的面積；
（3）如圖4，將這個圖形的頂點B與⊙O的圓心O重合，⊙O的半徑為3，將它沿⊙O的圓周作無滑動的滾動，當(dāng)它第n次回到起始位置時，點I所經(jīng)過的路徑長為 （請用含n的式子表示）
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