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請對全班同學進行調查，并填寫下表．

全班同學出生月份分布表

答案：略
解析：

略．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

九年級（1）班的小亮為了了解本班同學的血型情況，對全班同學進行了調查．將調查數據繪制成如

下兩幅不完整的統計圖表．請你根據圖表提供的信息回答下列問題：
（1）九年級（1）班共有學生

人，其中a=

；
（2）扇形統計圖中，AB血型所在扇形的圓心角為

度；
（3）已知同種血型的人可以互相輸血．O型血可以輸給任何一種血型的人，其他不同血型的人不能互相輸血．小紅是九年級（1）班的B血型學生．因病需要輸血．在本班學生中（小紅除外）任找一人，求他的血可以輸給小紅的概率．

血型	人數
A	a
B	13
AB	5
O	18

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•重慶）為了貫徹落實國家關于增強青少年體質的計劃，重慶市全面實施了義務教育學段中小學學生“飲用奶計劃”的營養工程．某牛奶供應商似提供A（原味）、B（草莓味）、C（核桃味）、D（菠蘿味）、E（香橙味）等五種口味的學生奶供學生選擇（所有學生奶盒形狀、大小相同），為了了解對學生奶口味的喜好情況，某初級中學九年級（1）班張老師對全班同學進行了調查統計，制成了如下兩幅不完整的統計圖：

（1）該班五種口味的學生奶喜好人數組成一組統計數據，直接寫出這組數據的平均數，并將折線統計圖補充完整；
（2）在進行調查統計的第二天，張老師為班上每位同學發放一盒學生奶，喜好B味的小明和喜好C味的小剛等四位同學最后領取，剩余的學生奶放在同一紙箱里，分別有B味2盒，C味和D味各1盒，張老師從該紙箱里隨機取出兩盒學生奶．請你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出這兩盒牛奶恰好同時是小明和小剛喜好的學生奶的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校七年級一班為了了解同學們零花錢的使用情況，對全班同學進行了文件調查，每個同學只準選一項．
調查問卷
A、把零花錢積攢起來，準備給爸媽買生日禮物．
B、把零花錢積攢起來，準備給同學買生日禮物．
C、把零花錢積攢起來，準備給自己買漂亮衣服．
D、把零花錢積攢起來，準備買學習用品或課外書．
E、漫無目的，隨有隨花．
班委會的同學把調查結果進行了統計，并繪制出條形統計圖和扇形統計圖（都不完整），如圖1和圖2所示．

根據統計圖回答：
（1）該班共有學生

人．
（2）在扇形統計圖中，標出D所占百分比，并計算D所對應扇形的圓心角度數．
（3）補全條形統計圖．
（4）根據以上信息，請你給該班同學就“如何使用零花錢？”提出合理建議．（不超過30字）

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科目：初中數學 來源：2013年初中畢業升學考試（重慶B卷）數學（解析版） 題型：解答題

為了貫徹落實國家關于增強青少年體質的計劃，重慶市全面實施了義務教育階段中小學學生“飲用奶計劃”的營養工程。某牛奶供應商擬提供A（原味）、B（草莓味）、C（核桃味）、D（菠蘿味）、E（香橙味）等五種口味的學生奶供學生選擇（所有學生奶盒形狀、大小相同），為了了解對學生奶口味的喜好情況，某初級中學九年級（1）班張老師對全班同學進行了調查統計，制成了如下兩幅不完整的統計圖：

（1）該班五種口味的學生奶的喜好人數組成一組統計數據，直接寫出這組數據的平均數，并將折線統計圖補充完整；

（2）在進行調查統計的第二天，張老師為班上每位同學發放一盒學生奶。喜好B味的小明和喜好C味的小剛等四位同學最后領取。剩余的學生奶放在同一紙箱里，分別有B味2盒，C味和D味各1盒，張老師從該紙箱里隨機取出兩盒學生奶。請你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出這兩盒學生奶是小明和小剛喜好的學生奶的概率。

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