【題目】若直線y＝kx＋b經過第二、三、四象限，則( )
A. k>0，b>0 B. k>0，b<0 C. k<0，b>0 D. k<0，b<0
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】人和人之間講友情，有趣的是，數與數之間也有相類似的關系. 若兩個不同的自然數的所有真因數（即除了自身以外的正約數）之和相等，我們稱這兩個數為“親和數”. 例如：18的約數有1、2、3、6、9、18，它的真因數之和1+2+3+6+9=21；51的約數有1、3、17、51，它的真因數之和1+3+17=21，所以18和51為“親和數”. 數還可以與動物形象地聯系起來，我們稱一個兩頭（首位與末位）都是
的數為“兩頭蛇數”.
（1）6的“親和數”為 ；將一個四位的“兩頭蛇數”去掉兩頭，得到一個兩位數，它恰好是這個“兩頭蛇數”的約數,求滿足條件的“兩頭蛇數”.
（2）已知兩個“親和數”的真因數之和都等于15，且這兩個“親和數”中較大的數能將一個正中間數位（百位）上的數為4的五位“兩頭蛇數”整除，若這個五位“兩頭蛇數”的千位上的數字小于十位上的數字，求滿足條件的“兩頭蛇數”.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一居民樓底部B與山腳P位于同一水平線上，小李在P處測得居民樓頂A的仰角為60°，然后他從P處沿坡角為45°的山坡向上走到C處，這時，PC=30 m，點C與點A恰好在同一水平線上，點A、B、P、C在同一平面內。
（1）求居民樓AB的高度；
（2）求C、A之間的距離。（精確到0.1m，參考數據： 
）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，斜面AC的坡度為1：2，AC=3 
米，坡頂有一旗桿BC，旗桿頂端B點與A點有一條彩帶相連，若AB=10米，則旗桿BC的高度為（ ） 
A.5米
B.6米
C.8米
D.（3+ ）米
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知（2x﹣5）（x+m）＝2x2﹣3x+n，則（ ）
A. m＝﹣1，n＝5B. m＝1，n＝﹣5C. m＝﹣5，n＝1D. m＝﹣5，n＝﹣1
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在⊙O中，AB是直徑，D、E為⊙O上兩點，過點D作⊙O的切線CD交AB的延長線于點C，OD與BE交于F點，四邊形BCDE是平行四邊形．
（1）求證：四邊形AODE是平行四邊形．；
（2）若⊙O的半徑為6，求圖中陰影部分的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB＝AC，以AC為直徑的⊙O與邊AB、BC分別交于點D、E．過E的直線與⊙O相切，與AC的延長線交于點G，與AB交于點F．
（1）求證：△BDE為等腰三角形；
（2）求證：GF⊥AB；
（3）若⊙O半徑為3，DF＝1，求CG的長．
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