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【題目】甲、乙兩人同時分別從A,B兩地沿同一條公路騎自行車到C地.已知A,C兩地間的距離為110千米,B,C兩地間的距離為100千米.甲騎自行車的平均速度比乙快2千米/時.結果兩人同時到達C地.求兩人的平均速度,為解決此問題,設乙騎自行車的平均速度為x千米/時.由題意列出方程.其中正確的是(  )
A.=
B.=
C.=
D.=

【答案】A
【解析】解:設乙騎自行車的平均速度為x千米/時,由題意得:
故選:A.
設乙騎自行車的平均速度為x千米/時,則甲騎自行車的平均速度為(x+2)千米/時,根據題意可得等量關系:甲騎110千米所用時間=乙騎100千米所用時間,根據等量關系可列出方程即可.此題主要考查了由實際問題抽象出分式方程,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,列出方程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5.點P從點B出發,以每秒1個單位長度沿B→C→A→B的方向運動;點Q從點C出發,以每秒2個單位沿C→A→B方向的運動,到達點B后立即原速返回,若P、Q兩點同時運動,相遇后同時停止,設運動時間為t秒.

(1)當t=時,點P與點Q相遇;
(2)在點P從點B到點C的運動過程中,當t為何值時,△PCQ為等腰三角形?
(3)在點Q從點B返回點A的運動過程中,設△PCQ的面積為S平方單位.
①求S與t之間的函數關系式;
②當S最大時,過點P作直線交AB于點D,將△ABC中沿直線PD折疊,使點A落在直線PC上,求折疊后的△APD與△PCQ重疊部分的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AB、AC的中點,∠B=50°.先將△ADE沿DE折疊,點A落在三角形所在平面內的點為A1 , 則∠BDA1的度數為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知點E,F,G,H分別是四邊形ABCD各邊AB,BC,CD,DA的中點,根據以下思路可以證明四邊形EFGH是平行四邊形:
(1)如圖2,將圖1中的點C移動至與點E重合的位置,F,G,H仍是BC,CD,DA的中點,求證:四邊形CFGH是平行四邊形;
(2)如圖3,在邊長為1的小正方形組成的5×5網格中,點A,C,B都在格點上,在格點上畫出點D,使點C與BC,CD,DA的中點F,G,H組成正方形CFGH;
(3)在(2)條件下求出正方形CFGH的邊長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】暑假期間,小剛一家乘車去離家380公里的某景區旅游,他們離家的距離y(km)與汽車行駛時間x(h)之間的函數圖象如圖所示.
(1)從小剛家到該景區乘車一共用了多少時間?
(2)求線段AB對應的函數解析式;
(3)小剛一家出發2.5小時時離目的地多遠?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,△ABC中,D是BC邊上一點,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交CE的延長線于F,且AF=BD,連接BF.

(1)求證:D是BC的中點;
(2)若AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學課外興趣活動小組準備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為30米的籬笆圍成,已知墻長為18米(如圖所示),設這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為x米.

(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行與墻的一邊長不小于8米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由;
(3)當這個苗圃園的面積不小于100平方米時,直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若關于x的一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有兩個不相等的實數根,則一次函數y=kx+b的大致圖象可能是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經過點A(﹣3,0),B(9,0)和C(0,4).CD垂直于y軸,交拋物線于點D,DE垂直與x軸,垂足為E,l是拋物線的對稱軸,點F是拋物線的頂點.

(1)求出二次函數的表達式以及點D的坐標;
(2)若Rt△AOC沿x軸向右平移到其直角邊OC與對稱軸l重合,再沿對稱軸l向上平移到點C與點F重合,得到Rt△A1O1F,求此時Rt△A1O1F與矩形OCDE重疊部分的圖形的面積;
(3)若Rt△AOC沿x軸向右平移t個單位長度(0<t≤6)得到Rt△A2O2C2 , Rt△A2O2C2與Rt△OED重疊部分的圖形面積記為S,求S與t之間的函數表達式,并寫出自變量t的取值范圍.

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