科目：初中數學 來源：學習周報 數學 北師大八年級版 2009－2010學年 第16期 總第172期 北師大版 題型：013
在下列方程中，與方程
5x＋3y＝27構成方程組，其解是
則這個方程是
A．4x＋6y＝－6
B．4x＋7y＝40
C．2x－3y＝13
D．5x－2y＝10
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：中華題王 數學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型：022
閱讀下面解方程的過程，
解方程x4－6x2＋5＝0
解：設x2＝y，那么x4＝y2，于是原方程化為
y2－6y＋5＝0……①
解得y1＝1，y2＝5，當y1＝1時，x2＝1，∴x＝±1．
當y2＝5時，x2＝5．∴x＝±
所以原方程有四
個根是±1，±
(1)在由原方程得到方程①的過程中，利用________法達到降次的目的，體現了轉化的數學思想．
(2)解方程(x2－x)2－4(x2－x)－12＝0時，若設x2－z＝y，則原方程可化為________．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2003年青島市中考數學試題 題型：022
| |||||||||||
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
，7y－1＝y－1，5y＝2－y中，解為
的方程的個數是
．所以原方程有四個根：x1＝1，x2＝－1，x3＝
時，若設y＝x2－x，則原方程可化為________．