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如圖，身高為1.6m的某學生想測量一棵大樹的高度，她沿著樹影BA由B到A走去，當走到C點時，她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合，測得BC=3.2m，CA=0.8m，則樹的高度為    m．
【答案】分析：可由平行線分線段成比例求解線段的長度．
解答：解：由題意可得，CD∥BE，所以，即，解得BE=8m．
點評：熟練掌握平行線分線段成比例的性質．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，身高為1.6m的某學生想測量一棵大樹的高度，她沿著樹影BA由B到A走去，當走到C點時，她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合，測得BC=3.2m，CA=0.8m，則樹的高度為（　　）
A、4.8mB、6.4mC、8mD、10m

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，身高為1.6m的某學生想測量一棵大樹的高度，她沿著樹影BA由B到A走去，當走到C點時，她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合，測得BC=3.2m，CA=0.8m，則樹的高度為
 
m．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，身高為1.6m的小李AB站在河的一岸，利用樹的倒影去測對岸一棵樹CD的高度，CD的倒影是C′D，且AEC′在一條視線上，河寬BD=12m，且BE=2m，則樹高CD=
 
m．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，身高為1.6m的某學生想測量一棵大樹CD的高度，她沿著樹影CA由C向A走，當走到B點時，她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合，測得BC=3.2m，AB=0.8m，則樹的高度CD為（　　）
A、7.8mB、4.8mC、8mD、6.4m

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科目：初中數學 來源：2011屆河南省扶溝縣初三下學期《位似》檢測題 題型：填空題

如圖，身高為1.6m的某學生想測量一棵大樹的高度，她沿著樹影BA由B到A走去，當走到C點時，她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合，測得BC=3.2m ,CA=0.8m, 則樹的高度為          

 

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