【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,四邊形OABC各頂點的坐標分別為O(0,0),A(3,3)、B(9,5
),C(14,0),動點P與Q同時從O點出發,運動時間為t秒,點P沿OC方向以1單位長度/秒的速度向點C運動,點Q沿折線OA﹣AB﹣BC運動,在OA、AB、BC上運動的速度分別為3,
,
(單位長度/秒),當P、Q中的一點到達C點時,兩點同時停止運動.
(1)求AB所在直線的函數表達式;
(2)如圖2,當點Q在AB上運動時,求△CPQ的面積S關于t的函數表達式及S的最大值;
(3)在P、Q的運動過程中,若線段PQ的垂直平分線經過四邊形OABC的頂點,求相應的t值.
【答案】(1);(2)S=
(2≤t≤6),當t=5時,S有最大值為
;(3)t的值為
或
或
或
.
【解析】
試題(1)利用待定系數法求AB所在直線的函數表達式;
(2)由題意得:OP=t,PC=14﹣t,求出PC邊上的高,代入面積公式計算,并根據二次函數的最值公式求出最大值即可;
(3)分別以Q在OA、AB、BC上運動時討論:
①當0<t≤2時,線段PQ的中垂線經過點C(如圖2),②當2<t≤6時,線段PQ的中垂線經過點A(如圖3),③當6<t≤10時,i)線段PQ的中垂線經過點C(如圖4),ii)線段PQ的中垂線經過點B(如圖5),只要能畫出圖形,根據中垂線的性質和勾股定理列方程可得結論.
試題解析:(1)設AB所在直線的函數表達式為y=kx+b,把A(3,)、B(9,
)代入得:
,解得:
,∴AB所在直線的函數表達式為
;
(2)如圖1,由題意得:OP=t,則PC=14﹣t,過A作AD⊥x軸于D,過B作BF⊥x軸于F,過Q作QH⊥x軸于H,過A作AE⊥BF于E,交QH于G,∵A(3,),∴OD=3,AD=
,由勾股定理得:OA=6,∵B(9,
),∴AE=9﹣3=6,BE=
﹣
=
,Rt△AEB中,AB=
=
,tan∠BAE=
=
=
,∴∠BAE=30°,點Q過OA的時間:t=6÷3=2(秒),∴AQ=
(t﹣2),∴QG=
AQ=
,∴QH=
+
=
,在△PQC中,PC=14﹣t,PC邊上的高為
,t=
=4(秒),∴S=
(14﹣t)(
),即S=
(2≤t≤6),∴當t=5時,S有最大值為
;
(3)①當0<t≤2時,線段PQ的中垂線經過點C(如圖2),過Q作QG⊥x軸于G,由題意得:OQ=3t,OP=t,∠AOG=60°,∴∠OQG=30°,∴OG=t,∴CG=14﹣
t,sin60°=
,∴QG=
×3t=
,在Rt△QGC中,由勾股定理得:QG2+CG2=QC2=PC2,可得方程
,解得:t1=
,t2=0(舍),此時t=
;
②當2<t≤6時,線段PQ的中垂線經過點A(如圖3),∴AQ=AP,過A作AG⊥x軸于G,由題意得:OP=t,AQ=(t﹣2),則PG=t﹣3,AP=
(t﹣2),在Rt△AGP中,由勾股定理得:AP2=AG2+PG2,可得方程:
,解得:t1=
,t2=
(舍去),此時t=
;
③當6<t≤10時,分兩種情況:
i)線段PQ的中垂線經過點C(如圖4),∴PC=CQ,由(2)知:OA=6,AB=,BC=10,t=
=6,∴BQ=
(t﹣6),∴CQ=BC﹣BQ=10﹣
(t﹣6)=25﹣
t,可得方程為:14﹣t=25﹣
t,解得:t=
;
ii)線段PQ的中垂線經過點B(如圖5),∴BP=BQ,過B作BG⊥x軸于G,則BG=,PG=t﹣9,BQ=
(t﹣6),由勾股定理得:BP2=BG2+PG2,可得方程為:
,解得:t1=
,t2=
(舍去),此時t=
,綜上所述,t的值為
或
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一只拉桿式旅行箱(圖1),其側面示意圖如圖2所示,已知箱體長AB=50cm,拉桿BC的伸長距離最大時可達35cm,點A、B、C在同一條直線上,在箱體底端裝有圓形的滾筒⊙A,⊙A與水平地面切于點D,在拉桿伸長至最大的情況下,當點B距離水平地面38cm時,點C到水平面的距離CE為59cm.設AF∥MN.
(1)求⊙A的半徑長;
(2)當人的手自然下垂拉旅行箱時,人感覺較為舒服,某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時,CE為80cm,∠CAF=64°.求此時拉桿BC的伸長距離.(精確到1cm,參考數據:sin64°≈0.90,cos64°≈0.39,tan64°≈2.1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數y=kx+b(k≠0)與反比例函數y=(m≠0)的圖象相交于A、B兩點,且點A的坐標是(1,2),點B的坐標是(﹣2,w).
(1)求一次函數與反比例函數的解析式;
(2)在x軸的正半軸上找一點C,使△AOC的面積等于△ABO的面積,并求出點C的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置.點A1,A2,A3,…和點C1,C2,C3,…分別在直線y=x+1和x軸上,則點B6的坐標是
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠現在平均每天比原計劃多生產 50 臺機器,現在生產 600 臺機器所需時間與原計劃生產 450 臺機器所需時間相同.
(1)現在平均每天生產多少臺機器;
(2)生產 3000 臺機器,現在比原計劃提前幾天完成.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“全民讀書月”活動中,小明調查了班級里40名同學本學期購買課外書的費用情況,并將結果繪制成如圖所示的統計表和扇形統計圖,請根據相關信息,解答下列問題:(直接填寫結果)
費用(元) | 20 | 30 | 50 | 80 | 100 |
人數 | 6 | a | 10 | b | 4 |
(1)本次調查獲取的樣本數據的眾數是 元,中位數是 元;
(2)扇形統計圖中,“50元”所對應的圓心角的度數為 度,該班學生購買課外書的平均費用為 元;
(3)若該校共有學生1000人,根據樣本數據,估計本學期購買課外書花費50元的學生有 人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將面積為的矩形ABCD的四邊BA、CB、DC、AD分別延長至E、F、G、H,使得AE=CG,BF=BC, DH=AD,連接EF, FG,GH,HE,AF,CH.若四邊形EFGH為菱形,
,則菱形EFGH的面積是( )
A. B.
C. D.
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【題目】在平面直角坐標系中,已知直線y=﹣x+4和點M(3,2)
(1)判斷點M是否在直線y=﹣x+4上,并說明理由;
(2)將直線y=﹣x+4沿y軸平移,當它經過M關于坐標軸的對稱點時,求平移的距離;
(3)另一條直線y=kx+b經過點M且與直線y=﹣x+4交點的橫坐標為n,當y=kx+b隨x的增大而增大時,則n取值范圍是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,我們定義直線為拋物線
、b、c為常數,
的“夢想直線”;有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“夢想三角形”.
已知拋物線與其“夢想直線”交于A、B兩點
點A在點B的左側
,與x軸負半軸交于點C.
填空:該拋物線的“夢想直線”的解析式為______,點A的坐標為______,點B的坐標為______;
如圖,點M為線段CB上一動點,將
以AM所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,若
為該拋物線的“夢想三角形”,求點N的坐標;
當點E在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“夢想直線”上,是否存在點F,使得以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點E、F的坐標;若不存在,請說明理由.
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