【題目】填空:如圖,己知
可推得.理由如下:
(已知),
又 ( )
( )
( )
( )
又 ( )
( )
( )
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在筆直的鐵路上A、B兩點相距25km,C、D為兩村莊,DA=10km,CB=15km,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,現要在AB上建一個中轉站E,使得C、D兩村到E站的距離相等.求E應建在距A多遠處?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為BC的中點,DE⊥AB,垂足為E,過點B作BF∥AC交DE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AD⊥CF;
(2)連接AF,試判斷△ACF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于D、E.
(1)若BC=8,則△ADE周長是多少?
(2)若∠BAC=118°,則∠DAE的度數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O,且AB≠AD,過O作OE⊥BD交BC于點E.若△CDE的周長為10,則AB+AD的值是( )
A. 10
B. 15
C. 25
D. 30
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線 l 與 x 軸, y 軸分別交于 M,N 兩點,且 OM=ON=3.
(1)求這條直線的函數表達式;
(2)Rt△ ABC 與直線 l 在同一個平面直角坐標系內,其中∠ABC=90°,AC= 2 ,A(1,0),B(3,0),將△ABC 沿 x 軸向左平移,當點 C 落在直線 l 上時,求線段 AC 掃過的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,垂足分別為B、C,設AB=4,DC=1,BC=4.
(1)求線段AD的長.
(2)在線段BC上是否存在點P,使△APD是等腰三角形?若存在,求出線段BP的長;若不存在,請說明理由.
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