【題目】已知直線過點
,且與函數
的圖象相交于
兩點,與
軸、
軸分別交于點
,如圖所示,四邊形
均為矩形,且矩形
的面積為
.
(1)求的值;
(2)當點的橫坐標為
時,求直線
的解析式及線段
的長;
(3)如圖是小芳同學對線段的長度關系的思考示意圖.記點
的橫坐標為
,已知當
時,線段
的長隨
的增大而減小,請你參考小芳的示意圖判斷:當
時,線段
的長隨
的增大而 . (填“增大”、“減小”或“不變”)
【答案】(1)3(2) (3)增大
【解析】分析: (1)設點B的坐標為(x,y),由題意得:,
.根據矩形OMBF的面積為3,即可求出
.
(2)點B的橫坐標為3,點B在雙曲線上,點B的坐標為(3,1),用待定系數法即可求出直線的解析式,直線l與x軸交于點C(4,0),根據勾股定理即可求出線段
的長;
畫出示意圖即可判斷.
(1)設點B的坐標為(x,y),由題意得:,
.
∵ 矩形OMBF的面積為3,
∴ .
∵ B在雙曲線上,
∴ .
(2)∵ 點B的橫坐標為3,點B在雙曲線上,
∴ 點B的坐標為(3,1).
設直線l的解析式為.
∵ 直線l過點,B(3,1),
∴ 解得
∴ 直線l的解析式為.
∵ 直線l與x軸交于點C(4,0),
∴ .
(3) 增大
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=1,M,N分別是AD,BC邊的中點,沿BQ將△BCQ折疊,若點C恰好落在MN上的點P處,則PQ的長為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】(新定義):A、B、C 為數軸上三點,若點 C 到 A 的距離是點 C 到 B 的距離的 3 倍,我們就稱點
C 是(A,B)的幸運點.
(特例感知):
(1)如圖 1,點 A 表示的數為﹣1,點 B 表示的數為 3.表示 2 的點 C 到點 A 的距離是 3, 到點 B 的距離是 1,那么點 C 是(A,B)的幸運點.
①(B,A)的幸運點表示的數是 ;A.﹣1; B.0; C.1; D.2
②試說明 A 是(C,E)的幸運點.
(2)如圖 2,M、N 為數軸上兩點,點 M 所表示的數為﹣2,點 N 所表示的數為 4,則(M,N)的幸點示的數為 .
(拓展應用):
(3)如圖 3,A、B 為數軸上兩點,點 A 所表示的數為﹣20,點 B 所表示的數為 40.現有一只電子螞蟻 P 從點 B 出發,以 3 個單位每秒的速度向左運動,到達點 A 停止.當 t 為何值時,P、A 和 B 三個點中恰好有一個點為其余兩點的幸運點?
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【題目】2017年全球超級計算機500強名單公布,中國超級計算機“神威·太湖之光”和“天河二號”攜手奪得前兩名.已知“神威·太湖之光”的浮點運算速度是“天河二號”的2.74倍.這兩種超級計算機分別進行100億億次浮點運算,“神威·太湖之光”的運算時間比“天河二號”少18.75秒,求這兩種超級計算機的浮點運算速度.設“天河二號”的浮點運算速度為億億次/秒,依題意,可列方程為___________.
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【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,,
,D是AB的中點,E、F分別是AC、BC上的點(點E不與端點A、C重合),連接EF并取EF的中點O,連接DO并延長至點G,使
,連接DE、GE、GF.
(1)求證:四邊形EDFG是平行四邊形;
(2)若,探究四邊形EDFG的形狀?
(3)在(2)的條件下,當E點在何處時,四邊形EDFG的面積最小,并求出最小值.
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【題目】已知數軸上,點O為原點,點A表示的數為10,動點B、C在數軸上移動,且總保持BC=3(點C在點B右側),設點B表示的數為m.
(1)如圖1,若B為OA中點,則AC= ,點C表示的數是 ;
(2)若B、C都在線段OA上,且AC=2OB,求此時m的值;
(3)當線段BC沿射線AO方向移動時,若存在AC﹣OB=AB,求滿足條件的m值.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點F,交BC的延長線于點E.
(1)求證:BE=CD;
(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.
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【題目】課題小組從某市2000名九年級男生中,隨機抽取了1000名進行50米跑測試,并根據測試結果制成了如下的統計表.
等級 | 人數 | 百分比 |
優秀 | 200 | 20% |
良好 | 600 | 60% |
及格 | 150 | 15% |
不及格 | 50 |
(1)的值為______;
(2)請從表格中任意選取一列數據,繪制合理的統計圖來表示;(繪制一種即可)
(3)估計這20000名九年級男生中50米跑達到良好和優秀等級的總人數.
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【題目】某縣教育局今年體育測試中,從某校畢業班中抽取男,女學生各15人進行三項體育成績復查測試.在這個問題中,下列敘述正確的是( )
A.該校所有畢業班學生是總體B.所抽取的30名學生是樣本
C.樣本的容量是15D.個體指的是畢業班每一個學生的體育測試成績
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