Question

本題8分)

“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注﹒春節(jié)期間，小明隨機調(diào)查了城區(qū)若干名同學(xué)和家長對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法．統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

 

（1）這次的調(diào)查對象中，家長有 

▲  人；

（2）圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)為  ▲  度；

（3）開學(xué)后，甲、乙兩所學(xué)校對各自學(xué)校所有學(xué)生帶手機情況進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)兩校共有384名學(xué)生帶手機，且乙學(xué)校帶手機的學(xué)生數(shù)是甲學(xué)校帶手機學(xué)生數(shù)的，求甲、乙兩校中帶手機的學(xué)生數(shù)各有多少？

 

Answer 1

（1）400    （2分）        （2）36°     （2分）

（3）甲、乙兩校中帶手機的學(xué)生數(shù)分別有240人，144人         （4分）

解析:本題考查條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的有關(guān)計算。題意結(jié)合圖形，計算相關(guān)的量即可。