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拋擲一枚各面分別標有“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”的質地均勻的正方體骰子,則朝上的數字為奇數的概率是
 
分析:在正方體骰子中,寫有奇數的有3面,一共有6面,根據概率公式:概率=所求情況數與總情況數之比求解即可.
解答:解:在正方體骰子中,朝上的數字為奇數的情況有3種,分別是:1,3,5;
骰子共有6面,
∴朝上的數字為奇數的概率是3÷6=
1
2

故答案為
1
2
點評:本題考查了概率公式,解題時牢記公式是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網“五•一”假期,梅河公司組織部分員工到A、B、C三地旅游,公司購買前往各地的車票種類、數量繪制成條形統計圖,如圖.根據統計圖回答下列問題:
(1)前往A地的車票有
 
張,前往C地的車票占全部車票的
 
%;
(2)若公司決定采用隨機抽取的方式把車票分配給100名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去B地車票的概率為
 

(3)若最后剩下一張車票時,員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標有數字1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字大,車票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規則對雙方是否公平?

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2010年“五•一”在中國上海市舉行歷來首次由中國舉辦的世界博覽會.上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.萬向公司組織部分員工到A、B、C(C地為上海)三地旅游,公司購買前往各地的車票種類、數量繪制成條形統計圖,如圖.根據統計圖回答下列問題:
(1)前往A地的車票有
 
張,前往C地的車票占全部車票的
 
%;
(2)若公司決定采用隨機抽取的方式把車票分配給100名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么員工小王想去上海,抽到去地車票的概率為
 

(3)最后還剩一張去上海的車票,員工小張、小李都想去上海參加上海世博會.決定采用拋擲一枚各面分別標有數字1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字大,車票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規則對雙方是否精英家教網公平?

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網“五•一”假期,某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數量的條形統計圖,根據統計圖回答下列問題:
(1)若去D地的車票占全部車票的10%,請求出D地車票的數量,并補全統計圖;
(2)若公司采用隨機抽取的方式分發車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么員工小胡抽到去A地的概率是多少?
(3)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規則對雙方是否公平?

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(2012•金牛區三模)某班開展為班上捐書活動,共捐得科技、文學、教輔、傳記四類圖書,分別用A、B、C、D表示,下圖是未制作完的捐書數量y(單位:百本)與種類x(單位:類)關系的條形統計圖,根據統計圖回答下列問題:
(1)若D類圖書占全部捐書的10%.請求出D類圖書的數量(單位:百本),并補全統計圖;
(2)若有一本圖書,梅麗、李進都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規則是:“每人各拋擲一次,若梅麗擲得著地一面的數字比李進擲得著地一面的數字小,書給梅麗,否則給李進.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規則對雙方是否公平?

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“五•一”假期,某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數量的條形統計圖,根據統計圖回答下列問題:
(1)若去D地的車票占全部車票的10%,請求出D地車票的數量,并補全統計圖;
(2)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數字比小李擲得著地一面的數字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規則對雙方是否公平?

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