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【題目】如圖,已知在ABC中,ABAC6BC5DAB上一點(diǎn),BD2EBC上一動(dòng)點(diǎn),聯(lián)結(jié)DE,并作∠DEF=∠B,射線EF交線段ACF

1)求證:DBE∽△ECF

2)當(dāng)F是線段AC中點(diǎn)時(shí),求線段BE的長;

3)聯(lián)結(jié)DF,如果DEFDBE相似,求FC的長.

【答案】1)見解析;(223;(32

【解析】

1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠B=∠C,由三角形的內(nèi)角和和平角的定義得到∠DEF=∠B,根據(jù)相似三角形的判定定理即可得到結(jié)論;

2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到結(jié)論;

3)當(dāng)∠BED=∠EDF,得到DFBC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ADF=∠B,∠AFD=∠C,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到CF2;當(dāng)∠DFE=∠BED,推出點(diǎn)E在∠BDF與∠DFC的角平分線上,過E EMABMENACNEGDFG,連接AE,得到AE是∠BAC的角平分線,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

1)∵ABAC6

∴∠B=∠C

∵∠BDE180°﹣∠B﹣∠BED,∠CEF180°﹣∠DEF﹣∠BED

∵∠DEF=∠B

∴∠BDE=∠CEF

∴△DBE∽△ECF

2)∵△DBE∽△ECF

F是線段AC中點(diǎn),

CFAC3

BE23

3)∵△DEFDBE相似,

∴∠BED=∠EDF,或∠DFE=∠BED

當(dāng)∠BED=∠EDF

DFBC

∴∠ADF=∠B,∠AFD=∠C

∴∠ADF=∠AFD

ADAF4

CF2

當(dāng)∠DFE=∠BED

∵△DBE∽△ECF

∴∠BED=∠CFE

∴∠DFE=∠CFE,∠BDE=∠FDE

∴點(diǎn)E在∠BDF與∠DFC的角平分線上,

E EMABMENACNEGDFG,連接AE

EMEGEN

AE是∠BAC的角平分線,

BECE

∵△DBE∽△ECF

CF

綜上所述,FC的長為2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的直徑,O為圓心,AD、BD是半圓的弦,且∠PDA=PBD.延長PD交圓的切線BE于點(diǎn)E

(1)證明:直線PD是⊙O的切線.

(2)如果∠BED=60°,,求PA的長.

(3)將線段PD以直線AD為對(duì)稱軸作對(duì)稱線段DF,點(diǎn)F正好在圓O上,如圖2,求證:四邊形DFBE為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為宣傳66日世界海洋日,某校九年級(jí)舉行了主題為珍惜海洋資源,保護(hù)海洋生物多樣性的知識(shí)競賽活動(dòng).為了解全年級(jí)500名學(xué)生此次競賽成績(百分制)的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績,整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表(表1)和統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問題:

1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了_____個(gè)參賽學(xué)生的成績;

2)表1a_____

3)所抽取的參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)落在的組別_____

4)請(qǐng)你估計(jì),該校九年級(jí)競賽成績達(dá)到80分以上(含80分)的學(xué)生約有_____人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,二次函數(shù)yax23ax+c的圖象與x軸交于點(diǎn)AB,與y軸交于點(diǎn)c直線y=﹣x+4經(jīng)過點(diǎn)BC

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)過點(diǎn)A的直線ykx+k交拋物線于點(diǎn)M,交直線BC于點(diǎn)N,連接AC,當(dāng)直線ykx+k平分ABC的面積,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

3)如圖2,把拋物線位于x軸上方的圖象沿x軸翻折,當(dāng)直線ykx+k與翻折后的整個(gè)圖象只有三個(gè)交點(diǎn)時(shí),求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC,∠BAC90°BC5AC2,以A為圓心、AB為半徑畫圓,與邊BC交于另一點(diǎn)D

1)求BD的長;

2)連接AD,求∠DAC的正弦值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),過點(diǎn)軸的垂線,垂足為.軸的垂線,垂足為點(diǎn)出發(fā),沿軸正方向以每秒個(gè)單位長度運(yùn)動(dòng);點(diǎn)出發(fā),沿軸正方向以每秒個(gè)單位長度運(yùn)動(dòng);點(diǎn)出發(fā),沿方向以每秒個(gè)單位長度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),三點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.

(1)用含的代數(shù)式分別表示點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)與以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的三角形相似,的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為;同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為;當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是.過點(diǎn)于點(diǎn),連接

1為何值時(shí),

2)設(shè)四邊形的面積為,試求出之間的關(guān)系式;

3)是否存在某一時(shí)刻,使得若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

4)當(dāng)為何值時(shí),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,ACB和DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE

填空:AEB的度數(shù)為

線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是

(2)拓展探究

如圖2,ACB和DCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=900 點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為DCE中DE邊上的高,連接BE.請(qǐng)判斷AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(3)解決問題如圖3,在正方形ABCD中,CD=.若點(diǎn)P滿足PD=1,且BPD=900,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A到BP的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,連接BD,且BDCD,過點(diǎn)AAMBD于點(diǎn)M,過點(diǎn)DDNAB于點(diǎn)NDN3,在DB的延長線上取一點(diǎn)P,滿足∠ABD=∠MAP+PAB,則AP=(  )

A.4.5B.5.5C.6D.6.5

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同步練習(xí)冊答案
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