Question

【題目】某地區(qū)教育部門(mén)為了解初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生參與情況，并按“主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專(zhuān)注聽(tīng)講、講解題目”四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)．檢測(cè)小組隨機(jī)抽查部分學(xué)校若干名學(xué)生，并將抽查學(xué)生的課堂參與情況繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）本次抽查的樣本容量是 ；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“主動(dòng)質(zhì)疑”對(duì)應(yīng)的圓心角為 度；

（3）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（4）如果該地區(qū)初中學(xué)生共有60000名，那么在課堂中能“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少人？

Answer 1

【答案】（1）560；（2）54； （3）見(jiàn)解析（4）在課堂中能“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有18000人

【解析】分析：(1)、根據(jù)“專(zhuān)心聽(tīng)講”的人數(shù)和百分比得出樣本容量；(2)、根據(jù)“主動(dòng)質(zhì)疑”的人數(shù)和樣本容量得出所占的百分比，從而得出圓心角的度數(shù)；(3)、根據(jù)樣本容量得出“講解題目”的人數(shù)，然后進(jìn)行補(bǔ)全；(4)、首先得出“獨(dú)立思考”所占的百分比，然后得出答案．

詳解：（1）560；

（2）54；

（3）在圖中“講解題目”畫(huà)出相應(yīng)的小長(zhǎng)方形，并標(biāo)注“84”(圖略)；

（4）因?yàn)?“獨(dú)立思考”的學(xué)生占總數(shù)的比例為168÷560=30%，

所以60000名七年級(jí)學(xué)生 中“獨(dú)立思考”的約有60000×30%=18000（人），

答：在課堂中能“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有18000人.