【題目】下列各式從左到右的變形，是因式分解的是（ ）
A. x2﹣9+6x=（x+3）（x﹣3）+6x B. （x+5）（x﹣2）=x2+3x﹣10
C. x2﹣8x+16=（x﹣4）2 D. 6ab=2a3b
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的頂點坐標為A（﹣2，3），B（﹣3，2），C（﹣1，1）．
（1）若將△ABC向右平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度，請畫出平移后的△A1B1C1；
（2）畫出△A1B1C1繞原點順時針旋90°后得到 的△A2B2C2；
（3）若△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形，則對稱中心的坐標為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列各多項式中: ① x2－y2，② x3 +2，③ x2+4x，④ x2－10x+25，其中能直接運用公式法分解因式的個數是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】以下列各組線段為邊能組成三角形的是（ ）
A. 1cm，2cm，4cm B. 2cm，3cm，5cm
C. 4cm，6cm，8cm D. 5cm，6cm，12cm
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校九年級兩個班各為玉樹地震災區捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人數比1班的人數少10%．請你根據上述信息，就這兩個班級的“人數”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的問題，并寫出解題過程．
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