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【題目】如圖,在中,∠ABC的平分線與∠ACE平分線相交于點D.求∠BAD的度數.

【答案】110°

【解析】

根據三角形外角的性質,可得∠BDC=BAC,過D點分別作DEBE交于E點,DGAC交于G點,DFBFBA的延長線于F點,易證RtDGARtDFA,從而得∠DAG=∠DAF,進而即可求解.

∵∠ABC的平分線BM與△ACB的外角∠ACE的平分線CD相交于點D

∴∠DCE= ∠ACE,∠DBC= ∠ABC

∵∠DCE是△BCD的外角,

∴∠BDC=∠DCE-∠DBC= ACE- ABC= (∠BAC+∠ABC)-ABC= (∠BAC+ ∠ABC- ∠ABC)= BAC

∵∠BDC=20°,

∴∠BAC=2×20°=40°,

D點分別作DEBE交于E點,DGAC交于G點,DFBFBA的延長線于F點,

BD平分∠ABCCD平分∠ACE

DE=DFDE=DG

DF =DG

RtDGARtDFA中,

DF =DGDA=DA,

RtDGARtDFA(HL),

∴∠DAG=∠DAF

又∵∠BAC=40°,

∴∠CAF=140°,

∴∠CAD=70°,

∴∠BAD=∠BAC+∠CAD =110°.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料

在數軸上4所對的兩點之間的距離:

在數軸上3所對的兩點之間的距離

在數軸上所對的兩點之間的距離:在數軸上點AB分別表示數ab,則AB兩點之間的距離

依據材料知識解答下列問題

數軸上表示的兩點之間的距離是______,數軸上表示數x3的兩點之間的距離表示為______

七年級研究性學習小組進行如下探究:

請你在草稿紙上面出數軸當表示數x的點在2之間移動時,的值總是一個固定的值為:______,式子的最小值是______

請你在草稿紙上畫出數軸,當x等于______時,的值最小,且最小值是______

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【題目】體育老師對九年級(9)班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖.如下所示:

組別

次數x

頻數(人數)

1

80≤x<100

6

2

100≤x<120

8

3

120≤x<140

a

4

140≤x<160

18

5

160≤x<180

6

請結合圖表完成下列問題:

(1)表中的a=________;

(2)請把頻數分布直方圖補充完整;

(3)這個樣本數據的中位數落在第________組;

(4)若九年級學生一分鐘跳繩次數(x)達標要求是:x<120為不合格;120≤x<140,為合格;140≤x<160為良;x≥160為優.根據以上信息,請你給學校或九年級同學提一條合理化建議:_________________________________________________________________.

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【題目】為倡導綠色出行,平陽縣在昆陽鎮設立了公共自行車服務站點,小明對某站點公共自行車的租用情況進行了調查,將該站點一天中市民每次租用公共自行車的時間t(單位:分)(t≤120)分成ABCD四個組進行各組人次統計,并繪制了如下的統計圖,請根據圖中信息解答下列問題:

1)該站點一天中租用公共自行車的總人次為   ,表示A的扇形圓心角的度數是   

2)補全條形統計圖.

3)考慮到公共自行車項目是公益服務,公共自行車服務公司規定:市民每次使用公共自行收費2元,已知昆陽鎮每天租用公共自行車(時間在2小時以內)的市民平均有5000人次,據此估計公共自行車服務公司每天可收入多少元?

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【題目】某商店原來將進貨價為8元的商品按10元售出,每天可銷售200.現在采用提高售價,減少進貨量的方法來增加利潤,已知每件商品漲價1元,每天的銷售量就減少20.設這種商品每個漲價元.

1)填空:原來每件商品的利潤是 元,漲價后每件商品的實際利潤是 (可用含的代數式表示);

2)為了使每天獲得700元的利潤,售價應定為多少元?

(3)售價定為多少元時,每天利潤最大,最大利潤是多少元?

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【題目】甲、乙兩車從地出發,勻速駛向地.甲車以的速度行駛后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達地并停留后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離與乙車行駛時間之間的函數關系如圖所示.下列說法:①乙車的速度是;②;③點的坐標是;④.其中說法正確的是_________.

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【題目】1)如圖①,D是等邊△ABC的邊BA上一動點(點D與點B不重合),連接DC,以DC為邊,在BC上方作等邊△DCF,連接AF,你能發現AFBD之間的數量關系嗎?并證明你發現的結論;

2)如圖②,當動點D運動至等邊△ABCBA的延長線時,其他作法與(1)相同,猜想AFBD在(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請證明;

3)Ⅰ.如圖③,當動點D在等邊△ABCBA上運動時(點DB不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方和下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′,連接AFBF′,探究AFBF′與AB有何數量關系?并證明你的探究的結論;

Ⅱ.如圖④,當動點D在等邊△ABC的邊BA的延長線上運動時,其他作法與圖③相同,Ⅰ中的結論是否成立?若不成立,是否有新的結論?并證明你得出的結論.

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【題目】在△ABC 中,ABACD 是直線 BC 上一點(不與點 BC 重合),以 AD 為一邊在 AD的右側作△ADEADAE,∠DAE=∠BAC,連接 CE.

1)如圖 1,當點 D 在線段 BC 上時,求證:ABD≌△ACE

2)如圖 2,當點 D 在線段 BC 上時,如果∠BAC90°,求∠BCE 的度數;

3)如圖 3,若∠BAC=α,∠BCE=β.D 在線段 CB 的延長線上時,則α、β之間有怎樣 的數量關系?并證明你的結論.

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【題目】解方程或方程組.

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3 4

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