要剪切如圖(尺寸單位:mm)所示的甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等.有兩種面積相等的鋁板,第一塊長500mm,寬300mm[如圖(1)],第二塊長600mm,寬250mm[如圖(2)],可供選用.
(1)為了充分利用材料,應選用第________種鋁板,這時一塊鋁板最多能剪甲、乙兩種零件共________個,剪完這些零件后,剩余的邊角料面積是________mm2;
(2)從圖(1)、(2)中選出你要的鋁板示意圖,在上面畫出剪切線;并把邊角余料用陰影表示出來.
解:(1)應選用第一塊鋁板,最多能剪出甲、乙兩種零件共4個,由計算得第一塊鋁板面積為:S=500×300=150000mm2,而零件甲、乙的面積分別為S甲= S乙= ∴剩余的邊角料的面積是10000mm2; (2)如圖所示正確畫出圖形. (設計零件個數,從個數、數量上,結合圖中數與數之間的關系考慮,往往是應用題的切入點,此外對圖形的拼湊、計算、想象,可有利于思維向縱深發展.) 思路分析:通過計算,兩直角梯形零件面積分別為40000mm2和30000mm2,而鋁板的面積均為150000mm2,最多能剪出兩個甲、兩個乙零件,即在兩鋁板中設計打樣.設計時,為了充分利用材料,考慮到(1)中寬為300mm.則一種方案作兩個乙高,另一種方案為一個甲的下底,思路便打開,類似地,(2)也可以這樣分割設計,做出嘗試. |
科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044
要剪切如圖(尺寸單位:mm)所示的甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等,有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長500mm,寬300mm,第二種長600mm,寬250mm可供選用.
(1)填空:為了充分利用材料,應選用第________種鋁板,這時,一塊鋁板最多能剪甲、乙兩種零件共________個,剪下這幾個零件后,剩余的邊角料的面積是________.
(2)畫圖:從圖(1)或圖(2)中選出你要用的鋁板示意圖,在上面畫出剪切線并把邊角余料用陰影表示出來.
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科目:初中數學 來源:學習周報 數學 華師大八年級版 2009-2010學年 第17期 總第173期 華師大版 題型:044
要剪切如圖1(尺寸單位:mm)所示的甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等.現有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長500 mm、寬300 mm(如圖2);第二種長600 mm、寬250 mm(如圖3)可供選用.
(1)填空:為了充分利用材料,應選用第________種鋁板,這時一塊鋁板最多能剪甲、乙兩種零件共________個,剪下這些零件后,剩余的邊角料的面積為________mm2;
(2)畫圖:從圖2或圖3中選出待用的鋁板示意圖,在圖上畫出剪切線,并把邊角余料用陰影表示出來.
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科目:初中數學 來源:101網校同步練習 初二數學 人教版(新課標2004年初審) 人教版(新課標2004年初審) 題型:068
要剪切如圖(尺寸單位:mm)所示的甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等,有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長500 mm,寬300 mm,第二種長600 mm,寬250 mm可供選用.
(1)填空:為了充分利用材料,應選用第________種鋁板,這時,一塊鋁板最多能剪甲、乙兩種零件共________個,剪下這幾個零件后,剩余的邊角料的面積是________mm2.
(2)畫圖:從圖(1)或圖(2)中選出你要用的鋁板示意圖,在上面畫出剪切線并把邊角余料用陰影表示出來.
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科目:初中數學 來源:中考數學專項練習 題型:044
要剪切如圖1(尺寸單位:mm)所示的甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等.有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長500mm,寬300mm(如圖2);第二種長600mm,寬250mm(如圖3)可供選用.
(1)填空:為了充分利用材料,應選用第________種鋁板,這時一塊鋁板最多能剪甲、乙兩種零件共________個,剪下這幾個零件后,剩余的邊角料的面積是________;
(2)畫圖,從圖2或圖3中選出你要用的鋁板示意圖,在上面畫出剪切線,并把邊角余料用陰影表示出來.
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科目:初中數學 來源:測試專家八年級數學下冊、期末測試卷 題型:044
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