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【題目】如圖,已知梯形ABCD中,ABCD,D=90°,BE平分∠ABC,交CD于點E,FAB的中點,聯結AE、EF,且AEBE.

求證:(1)四邊形BCEF是菱形;

(2).

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】分析:1)根據角平分線的性質可得出∠ABE=CBE由直角三角形斜邊上中線等于斜邊的一半可得出EF=BF=AB進而可得出∠FEB=FBE=CBE內錯角相等兩直線平行可得出EFBC結合ABCD可得出四邊形BCEF是平行四邊形再由鄰邊EF=BF即可證出四邊形BCEF是菱形

2)根據菱形的性質可得出BC=BF結合BF=AB可得出AB=2BCABCD可得出∠DEA=EAB結合∠D=AEB=90°可證出△EDA∽△AEB根據相似三角形的性質可得出BEAE=ADBA代入BA=2BC即可證出結論.

詳解:(1BE平分∠ABC∴∠ABE=CBE

AEBE∴∠AEB=90°.

FAB的中點EF=BF=AB∴∠FEB=FBE=CBEEFBC

ABCD∴四邊形BCEF是平行四邊形.

EF=BF∴四邊形BCEF是菱形.

2∵四邊形BCEF是菱形BC=BF

BF=ABAB=2BC

ABCD∴∠DEA=EAB

∵∠D=AEB=90°,∴△EDA∽△AEB=BEAE=ADBABEAE=2ADBC

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線x軸交于點AB,與y軸交于點C,直線y=x+4經過點AC,點P為拋物線上位于直線AC上方的一個動點.

(1)求拋物線的表達式;

(2)如圖,當CP//AO時,求∠PAC的正切值;

(3)當以APAO為鄰邊的平行四邊形第四個頂點恰好也在拋物線上時,求出此時點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如下表所示:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

從上表可知,下列說法中,錯誤的是( )

A. 拋物線于x軸的一個交點坐標為(﹣2,0)

B. 拋物線與y軸的交點坐標為(0,6)

C. 拋物線的對稱軸是直線x=0

D. 拋物線在對稱軸左側部分是上升的

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的5×5的正方形網格中,每個小正方形的邊長均為1,按下列要求畫圖或填空;

1)畫一條線段AB使它的另一端點B落在格點上(即小正方形的頂點),且AB=2

2)以(1)中的AB為邊畫一個等腰△ABC,使點C落在格點上,且另兩邊的長都是無理數;

3)△ABC的周長為      ,面積為      

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形ABCDAC=BCACB=45°,將三角形ABC沿著AC翻折B落在點E處,聯結DE,那么的值為________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC 中,∠ACB=90°,BC=2,AC=3,以點C為圓心、CB為半徑的圓交AB于點D,過點AAECD,交BC延長線于點E.

(1)求CE的長;

(2)P CE延長線上一點,直線AP、CD交于點Q.

①如果ACQ ∽△CPQ,求CP的長;

②如果以點A為圓心,AQ為半徑的圓與⊙C相切,求CP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:∠MON=30°,A A A…在射線ON,BBB…在射線OM,ABA、△ABA、△ABA …均為等邊三角形,OA=1,則△A BA 的邊長為____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】按下圖方式擺放餐桌和椅子,

11張長方形餐桌可坐4人,2張長方形餐桌拼在一起可坐______人.

2)按照上圖的方式繼續排列餐桌,完成下表.

桌子張數

3

4

5

n

可坐人數

______

______

______

______

3)一家餐廳有40張這樣的長方形餐桌,某用餐單位要求餐廳按照上圖方式,每8張長方形餐桌拼成1張大桌子,則該餐廳此時能容納多少人用餐?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點A、B、P分別在兩坐標軸上,∠APB=60°,PB=m,PA=2m,以點P為圓心、PB為半徑作⊙P,作∠OBP的平分線分別交⊙P、OPC、D,連接AC.

(1)求證:直線AB⊙P的切線.

(2)設△ACD的面積為S,求S關于m的函數關系式.

(3)如圖2,當m=2時,把點C向右平移一個單位得到點T,過O、T兩點作⊙Qx軸、y軸于E、F兩點,若M、N分別為兩弧的中點,作MG⊥EF,NH⊥EF,垂足為G、H,試求MG+NH的值.

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