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【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的圓OAC于點D,交BC于點E,以點B為頂點作∠CBF,使得∠CBFBAC,交AC延長線于點F連接BDAE,延長AEBF于點G

1)求證:BF為⊙O的切線;(2)求證:ACBCBDAG;(3)若BC2,CDCF45,求⊙O的半徑.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)⊙O的半徑OA5

【解析】

1)由圓周角定理得出∠AEB=∠ADB90°,得出AEBC,由等腰三角形的性質得出∠BAE=∠CAE BAC,證出∠BAE=∠CBF,證出∠ABF90°,得出BFOB,即可得出結論;

2)證出∠DBC=∠BAE,證明BDC∽△ABG,得出,即可得出結論;

3)由(2)得:∠DBC=∠CBF,由角平分線性質得出,設BD4x,則BF5x,由勾股定理得:DF 3x,證明ABD∽△BFD,得出,求出ABxADx,得出CDACADx,在RtBDC中,由勾股定理得出方程,解方程得x ,得出AB10,即可得出⊙O的半徑.

1)證明:∵AB是⊙O的直徑,

∴∠AEB=∠ADB90°,

AEBC,∠ABE+BAE90°

ABAC,

∴∠BAE=∠CAEBAC

∵∠CBFBAC,

∴∠BAE=∠CBF,

∴∠ABE+CBF90°

∴∠ABF90°,

BFOB,

BF為⊙O的切線;

2)證明:∵∠DBC=∠CAE,∠BAE=∠CAE

∴∠DBC=∠BAE

∵∠BDC90°=∠ABG,

∴△BDC∽△ABG,

,

ABBCBDAG,

ABAC,

ACBCBDAG

3)解:由(2)得:∠DBC=∠CBF,

,

BD4x,則BF5x,

由勾股定理得:DF3x,

∵∠BAD+ABD90°,∠BAD+F90°,

∴∠ABD=∠F,

∵∠ADB=∠BDF90°,

∴△ABD∽△BFD,

,即,

解得:ABx,ADx,

ACABx,

CDACADx,

RtBDC中,由勾股定理得:(4x2+x2=(2 2,

解得:x

ABx10,

∴⊙O的半徑OA5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:ABO的直徑,弦CDAO,垂足為點E,連接AD,點NAD上一點,連接CNAE于點F,延長CNO與點M,連接AM,MD

(1)如圖1,求證:∠AMC=∠MCD+ADM

(2)如圖2,連接BC,過點AAGADO與點G,求證:AGBC;

(3)如圖3,在(2)的條件下,ANND,延長CM至點KMK2MN6FE3,連接KAGC,并延長KAGC交于點H,求HG的長.

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【題目】自習課上小明在準備完成題目:化簡:( x2+6x+8)-6x+8x2+2)發現系數印刷不清楚、

1)他把猜成6,請你幫小明完成化簡:(6x2+6x+8)-6x+8x2+2);

2)小明同桌看到他化簡的結果說:你猜錯了,我看到該題標準答案的結果是常數。請你通過計算說明原題中是幾?

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【題目】某水果店以每千克8元的價格收購蘋果若干千克,銷售了部分蘋果后,余下的蘋果以每千克降價4元銷售,全部售完。銷售金額y(元)與銷售量x(千克)之間的關系如圖所示。請根據圖象提供的信息完成下列問題:

1)降價前蘋果的銷售單價是 /千克;

2)求降價后銷售金額y(元)與銷售量x千克之間的函數解析式,并寫出自變量的取值范圍;

3)該水果店這次銷售蘋果盈利多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一次函數yx+3x軸、y軸分別交于點AB,將直線AB向下平移與反比例函數x0)交于點C、D,連接BCx軸于點E,連接AC,已知BE3CE,且SACE

1)求直線BC和反比例函數解析式;(2)連接BD,求△BCD的面積.

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【題目】ABC中,ABAC,∠ABC72°,以B為圓心,以任意長為半徑畫弧,分別交BABCMN,再分別以M、N為圓心,以大于MN為半徑畫弧,兩弧交于點P,射線BPAC于點D,則圖中與BC相等的線段有( 。

A. BDB. CDC. BDADD. CDAD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知RtABC中,∠ACB90°,AC8,AB10,點DAC邊上一點(不與C重合),以AD為直徑作⊙O,過CCE切⊙OE,交ABF

1)若⊙O半徑為2,求線段CE的長;

2)若AFBF,求⊙O的半徑;

3)如圖②,若CECB,點B關于AC的對稱點為點G,試求G、E兩點之間的距離.

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【題目】中, AB為直徑, C 上一點。

1)如圖 1. 過點 C O 的切線 , AB 的延長線相交于點 P, CAB=27°,求 P 的大;

2)如圖 2,D 上一點 , OD 經過 AC 的中點 E, 連接 DC 并延長 , AB 的延長線相交于點 P, CAB=10°,求 P 的大小.

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【題目】公司年使用自主研發生產的系列甲、乙、丙三類芯片共萬塊,生產了萬部手機,其中乙類芯片的產量是甲類芯片的倍,丙類芯片的產量比甲、乙兩類芯片產量的和還多萬塊.這些芯片解決了該公司年生產的全部手機所需芯片的

1)求年甲類芯片的產量;

2公司計劃年生產的手機全部使用自主研發的系列芯片.從年起逐年擴大芯片的產量,年、年這兩年,甲類芯片每年的產量都比前一年增長一個相同的百分數,乙類芯片的產量平均每年增長的百分數比,丙類芯片的產量每年按相同的數量遞增.年到年,丙類芯片三年的總產量達到億塊.這樣,年的公司的手機產量比年全年的手機產量多,求丙類芯片年的產量及的值.

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