【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=2 ,以直角邊AC為直徑作⊙O交AB于點D,則圖中陰影部分的面積是( )
A. ﹣
B. ﹣
C. ﹣
D. ﹣
【答案】A
【解析】解:如圖連接OD、CD.
∵AC是直徑,
∴∠ADC=90°,
∵∠A=30°,
∴∠ACD=90°﹣∠A=60°,
∵OC=OD,
∴△OCD是等邊三角形,
∵BC是切線.
∴∠ACB=90°,∵BC=2 ,
∴AB=4 ,AC=6,
∴S陰=S△ABC﹣S△ACD﹣(S扇形OCD﹣S△OCD)
= ×6×2
﹣
×3×
﹣(
﹣
×32)
= ﹣
π.
所以答案是:A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解含30度角的直角三角形的相關知識,掌握在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半,以及對圓周角定理的理解,了解頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在結束了380課時初中階段數學內容的教學后,唐老師計劃安排60課時用于總復習,根據數學內容所占課時比例,繪制如下統計圖表(圖1~圖3),請根據圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)圖1中“統計與概率”所在扇形的圓心角為度;
(2)圖2、3中的a= , b=;
(3)在60課時的總復習中,唐老師應安排多少課時復習“數與代數”內容?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著我國人口增長速度的減慢,小學入學兒童數量有所減少.下表中的數據近似地呈現了某地區入學兒童人數的變化趨勢:
(1)上表中_____是自變量,_____是因變量.
(2)你預計該地區從_____年起入學兒童的人數不超過1 000人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有四張完全相同的卡片,分別寫著2cm,3cm,4cm和5cm,盒子外有兩張卡片,分別寫著3cm和5cm,現隨機從盒中取出一張卡片,與盒子外的兩張卡片放在一起,以卡片上的數量分別作為三條線段的長度,那么這三條線段能構成三角形的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
為直線
上一動點(不與點
重合),在
的右側作
,使得
,
,連接
.
(1)當點在線段
上時,求證:
;
(2)當時,若點
在線段
上,
中最小角為
,請求出
的度數;
(3)在點的運動過程中,當
垂直于
的某邊時,求
的度數(用含
的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣4,0),B(2,0),與y軸交于點C(0,2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D為該拋物線上的一個動點,且在直線AC上方,當以A、C、D為頂點的三角形面積最大時,求點D的坐標及此時三角形的面積;
(3)以AB為直徑作⊙M,直線經過點E(﹣1,﹣5),并且與⊙M相切,求該直線的解析式.
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