【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點
,
,
.
(1)在所給坐標(biāo)系中作出關(guān)于y軸的對稱圖形
;
(2)分別寫出點,
,
的坐標(biāo);
(3)在軸上是否存在一點
,使
的周長最小,若存在,在所給坐標(biāo)系中作出點
(不寫作法,保留作圖痕跡)并寫出點
的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)A1(1,4),B1(2,0), C1(4,2).(3)P(-3,0)
【解析】
(1)分別作出三個頂點關(guān)于y軸的對稱點,再首尾順次連接可得;
(2)根據(jù)直角坐標(biāo)系即可依次寫出;
(3)如圖所示,作點C關(guān)于x軸的對稱點C,連接AC 交x軸于點P,點P為所求,再根據(jù)直角坐標(biāo)系得到坐標(biāo).
(1)解:如圖所示;
(2)由坐標(biāo)系可得A1(1,4),B1(2,0), C1(4,2).
(3)解:如圖所示,作點C關(guān)于x軸的對稱點C,連接AC 交x軸于點P,點P為所求.故 P點坐標(biāo)為(-3,0).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,BF、CF是角平分線,DE∥BC,分別交AB、AC于點D、E,DE經(jīng)過點F.結(jié)論:①△BDF和△CEF都是等腰三角形;②DE=BD+CE; ③△ADE的周長=AB+AC;④BF=CF.其中正確的是______.(填序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:線段AB,BC,.
求作:矩形ABCD.
老師說甲、乙同學(xué)的作圖都正確. 請你選擇其中一位同學(xué)的作業(yè)說明其作圖依據(jù).
我選擇____同學(xué),他的作圖依據(jù)是:___________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一輛摩拜單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A、B之間的距離約為49cm,現(xiàn)測得AC、BC與AB的夾角分別為45°與68°,若點C到地面的距離CD為28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE為4cm,求點E到地面的距離(結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中:①長度相等的弧是等弧;②平分弦的直徑垂直于弦;③直徑是弦;④同弧或等弧所對的圓心角相等;⑤在同圓或等圓中,相等的弦所對弧相等;錯誤的個數(shù)為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點D是△ABC內(nèi)部的一點,BD=CD,過點D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,且BE=CF.求證:AB=AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,延長
至點
,過點
作
的切線
,切點為
,過點
向
的延長線作垂線
交該延長線于點
,
交
于點
,已知
,
.
求
的長;
連結(jié)
,延長
交
于
,連結(jié)
.
①求的長;
②求證:是
的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸相交于點A,B,與y軸相交于點C,直線y=x+4經(jīng)過A,C兩點,
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如果點P,Q在拋物線上(P點在對稱軸左邊),且PQ∥AO,PQ=2AO,求P,Q的坐標(biāo);
(3)動點M在直線y=x+4上,且△ABC與△COM相似,求點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五一假期,小麗到荷花湖風(fēng)景區(qū)游玩,她去時全程約84千米,返回時全程約45千米.小麗所乘汽車去時的平均速度是返回時的1.2倍,所用時間卻比返回時多20分鐘.求小麗所乘汽車返回時的平均速度.
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