【題目】列方程或方程組解應用題：
“地球一小時”是世界自然基金會在2007年提出的一項倡議．號召個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20時30分﹣21時30分熄燈一小時，旨在通過一個人人可為的活動，讓全球民眾共同攜手關注氣候變化，倡導低碳生活．中國內地去年和今年共有119個城市參加了此項活動，且今年參加活動的城市個數比去年的3倍少13個，問中國內地去年、今年分別有多少個城市參加了此項活動．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC的頂點都在方格線的交點（格點）上．
（1）將△ABC繞C點按逆時針方向旋轉90°得到△A′B′C′，請在圖中畫出△A′B′C′．
（2）將△ABC向上平移1個單位，再向右平移5個單位得到△A″B″C″，請在圖中畫出△A″B″C″．
（3）若將△ABC繞原點O旋轉180°，A的對應點A1的坐標是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用火柴棒按下列方式搭建三角形：
（1）當三角形個數為1時，需3根火柴棒；當三角形個數為2時，需5根火柴棒；則當三角形個數為100時，需火柴棒 根；當三角形個數為n時，需火柴棒 根（用含n的代數式表示）；
（2）當火柴棒的根數為2019時，求三角形的個數？
（3）組成三角形的火柴棒能否為1000根，如果能，求三角形的個數；如果不能，請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，∠BAD的角平分線AF交CD于點E，交BC的延長線于點F．
（1）求證：BF=CD；
（2）連接BE，若BE⊥AF，∠F=60°，
，求
的長．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將一副直角三角尺的直角頂點C疊放在一起．
（1）若∠DCE＝35°，∠ACB＝ ；若∠ACB＝140°，則∠DCE＝ ；
（2）猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關系，并說明理由；
（3）若保持三角尺BCE不動，三角尺ACD的CD邊與CB邊重合，然后將三角尺ACD繞點C按逆時針方向任意轉動一個角度∠BCD．設∠BCD＝α（0°＜α＜90°）
①∠ACB能否是∠DCE的4倍？若能求出α的值；若不能說明理由．
②三角尺ACD轉動中，∠BCD每秒轉動3°，當∠DCE＝21°時，轉動了多少秒？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在數軸上點A表示數a，點C表示數c，且多項式x3+15x2y2﹣20的常數項是a，最高次項的系數是c．我們把數軸上兩點之間的距離用表示兩點的大寫字母一起標記．比如，點A與點B之間的距離記作AB．
（1）求a，c的值；
（2）動點B從數﹣6對應的點開始向右運動，速度為每秒2個單位長度．同時點A，C在數軸上運動，點A，C的速度分別為每秒3個單位長度，每秒4個單位長度，設運動時間為t秒．
①若點A向右運動，點C向左運動，AB＝BC．求t的值；
②若點A向左運動，點C向石運動，2AB﹣mBC的值不隨時間t的變化而改變，求出m的值．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①是由五個完全相同的小正方體組成的立體圖形，將圖①中的一個小正方體改變位置后如圖②.則三視圖發生改變的是( )
A.主視圖B.俯視圖
C.左視圖D.主視圖、俯視圖和左視圖
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】國家規定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1h”，為此，某市就“每天在校體育活動”時間的問題隨機調查了轄區內320名初中學生，根據調查結果繪制成的統計圖（部分）如圖所示，其中分組情況是：
A組：t＜0.5h；B組：0.5h≤t＜1h；C組：1h≤t＜1.5h；D組：t≥1.5h
請根據上述信息解答下列問題：
（1）C組的人數是 ；
（2）本次調查數據的中位數落在 組內；
（3）若該市轄區內約有32000名初中學生，請你估計其中達國家規定體育活動時間的人約有多少？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
