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【題目】0123456這七個數中,隨機抽取一個數,記為a,若a使關于x的不等式組的解集為x1,且使關于x的分式方程2的解為非負數,那么取到滿足條件的a值的概率為(  )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據題意先求出滿足不等式組的a的范圍,再求出滿足分式方程的a的范圍,最后從7個數中找到滿足條件的數,根據概率公式即可得

解:解不等式x+5<5x+1,得:x>1,

解不等式xa>﹣4,得:xa﹣4,

∵該不等式組的解集為x>1,

a﹣4≤1,

解得:a≤5,

解方程 =2,得:x

∵分式方程=2的解為非負數,

≥0且≠2,

解得:a>2且a≠3,

在0,1,2,3,4,5,6這七個數中滿足2<a≤5且a≠3有4、5,

∴取到滿足條件的a值的概率為

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個批發店銷售同一種蘋果.在甲批發店,不論一次購買數量是多少,價格均為6元/kg.在乙批發店,一次購買數量不超過元50kg時,價格為7元/kg;一次購買數量超過50kg時,其中有50kg的價格仍為7元/kg,超出50kg部分的價格為5元/kg.設小王在同一個批發店一次購買蘋果的數量為

(Ⅰ)根據題意填表:

一次購買數量/kg

30

50

150

甲批發店花費/元

300

乙批發店花費/元

350

(Ⅱ)設在甲批發店花費元,在乙批發店花費元,分別求關于的函數解析式;

(Ⅲ)根據題意填空:

①若小王在甲批發店和在乙批發店一次購買蘋果的數量相同,且花費相同,則他在同一個批發店一次購買蘋果的數量為____________kg

②若小王在同一個批發店一次購買蘋果的數量為120kg,則他在甲、乙兩個批發店中的________批發店購買花費少;

③若小王在同一個批發店一次購買蘋果花費了360元,則他在甲、乙兩個批發店中的________批發店購買數量多.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某數學興趣小組的同學在一次活動中,為了測量某建筑物AB的高,他們來到另一建筑物CD上的點C處進行觀察,如圖所示,他們測得建筑物AB頂部A的仰角為30°,底部B的俯角為45°,已知建筑物AB、CD的距離DB為12m,求建筑物AB的高.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】制作一種產品,需先將材料加熱達到60℃后,再進行操作.設該材料溫度為y(℃),從加熱開始計算的時間為x(分鐘).據了解,設該材料加熱時,溫度y與時間x成一次函數關系;停止加熱進行操作時,溫度y與時間x成反比例關系(如圖).已知該材料在操作加工前的溫度為15℃,加熱5分鐘后溫度達到60℃.

1)分別求出將材料加熱和停止加熱進行操作時,yx的函數關系式;

2)根據工藝要求,當材料的溫度低于15℃時,須停止操作,那么從開始加熱到停止操作,共經歷了多少時間?

3)該種材料溫度維持在40℃以上(包括40℃)的時間有多長?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,點A(0,4),B(﹣3,0)反比例函數y=(k為常數,k≠0,x>0)的圖象經過點D.

(1)填空:k=_____

(2)已知在y=的圖象上有一點N,y軸上有一點M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求點M的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某景區在同一線路上順次有三個景點A,B,C,甲、乙兩名游客從景點A出發,甲步行到景點C;乙花20分鐘時間排隊后乘觀光車先到景點B,在B處停留一段時間后,再步行到景點C.甲、乙兩人離景點A的路程s(米)關于時間t(分鐘)的函數圖像如圖所示.

(1)甲的速度是 米/分鐘;

(2)當20≤t ≤30時,求乙離景點A的路程s與t的函數表達式;

(3)乙出發后多長時間與甲在途中相遇?

(4)若當甲到達景點C時,乙與景點C的路程為360米,則乙從景點B步行到景點C的速度是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數學興趣小組以問卷調查的形式,隨機調查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調查結果繪制成如下不完整的統計圖.

種類

A

B

C

D

E

出行方式

共享單車

步行

公交車

的士

私家車

根據以上信息,回答下列問題:

(1)參與本次問卷調查的市民共有 人,其中選擇B類的人數有 人;

(2)在扇形統計圖中,求A類對應扇形圓心角α的度數,并補全條形統計圖;

(3)該市約有12萬人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計該市“綠色出行”方式的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DAC邊上的中點,連結BD,把△BDC′沿BD翻折,得到△DCAB交于點E,連結,若AD=AC′=2BD=3則點DBC的距離為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,BC的延長線于⊙O的切線AF交于點F.

(1)求證:∠ABC=2∠CAF;

(2)若AC=2,CE:EB=1:4,求CE的長.

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同步練習冊答案
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