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23、完成表格,觀察表格中的兩個根的和與積,它們與原來的方程的系數有什么關系?
方程 x1 x2 x1+x2 x1x2
x2-2x=0 0 2
2
0
x2+3x-4=0 -4 1
-3
-4
x2-5x+6=0 2 3
5
6
(1)請用文字語言概括你的發現.
若二次項系數為1,常用以下關系:x1,x2是方程x2+px+q=0的兩根時,x1+x2=-p,x1x2=q

(2)一般的,對于關于x的方程x2+px+q=0(p、q為常數,p2-4q≥0)的兩根為x1,x2,則x1+x2=
-p
,x1x2=
q

(3)運用以上發現解決下列問題:已知x1,x2是方程x2-x-3=0的兩根,求代數式(1+x1)(1+x2)的值.
分析:(1)求出各方程兩根之和與兩根之積,再與方程的系數比較找出規律即可;
(2)根據根與系數的關系進行求解.
(3)代數式(1+x1)(1+x2)可以變形為代數式1+x1+x2+x1x2,再根據根與系數的關系進行求解.
解答:解:(1)第一行:2、0,第二行:-3、4;第三行:5、6.
規律為:x1,x2是方程x2+px+q=0的兩根時,x1+x2=-p,x1x2=q;

(2)若x1和x2是方程x2+px+q=0(p、q為常數,p2-4q≥0)的兩個根.
那么x1+x2=-p,x1x2=q.

(3)根據根與系數的關系得:x1+x2=1,x1x2=-3.
則(1+x1)(1+x2)=1+x1+x2+x1x2=1+1-3=-1.
點評:考查了根與系數的關系,了解根與系數的關系的猜想以及證明過程,熟練運用根與系數的關系求一些關于兩根的代數式的值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

我國古籍《周髀算經》中早有記載“勾三股四弦五”,下面我們來探究兩類特殊的勾股數.
(1)通過觀察完成下面兩個表格中的空格(以下a、b、c為Rt△ABC的三邊,且a<b<c):

(2)我們發現,表一中a為大于l的奇數,此時b、c的數量關系是
b+1=c
b+1=c
;表二中a為大于4的偶數,此時b、c的數量關系是
b+2=c
b+2=c
;
(3)一般地,對于表一,用含a的代數式表示b=
a2-1
2
a2-1
2
;對于表二,用含a的代數式表示b=
a2
4
-1
a2
4
-1
;
(4)我們還發現,表一中的三邊長“3,4,5”與表二中的“6,8,10”成倍數關系,表一中的“5,l2,13”與表二中的“10,24,26”恰好也成倍數關系….請直接利用這一規律計算:在Rt△ABC中,當a=
3
5
,b=
4
5
時,斜邊c的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

完成表格,觀察表格中的兩個根的和與積,它們與原來的方程的系數有什么關系?
方程x1x2x1+x2x1x2
x2-2x=002____________
x2+3x-4=0-41____________
x2-5x+6=023____________
(1)請用文字語言概括你的發現.______
(2)一般的,對于關于x的方程x2+px+q=0(p、q為常數,p2-4q≥0)的兩根為x1,x2,則x1+x2=______,x1x2=______
(3)運用以上發現解決下列問題:已知x1,x2是方程x2-x-3=0的兩根,求代數式(1+x1)(1+x2)的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

我國古籍《周髀算經》中早有記載“勾三股四弦五”,下面我們來探究兩類特殊的勾股數.
(1)通過觀察完成下面兩個表格中的空格(以下a、b、c為Rt△ABC的三邊,且a<b<c):
作業寶
(2)我們發現,表一中a為大于l的奇數,此時b、c的數量關系是______;表二中a為大于4的偶數,此時b、c的數量關系是______;
(3)一般地,對于表一,用含a的代數式表示b=______;對于表二,用含a的代數式表示b=______;
(4)我們還發現,表一中的三邊長“3,4,5”與表二中的“6,8,10”成倍數關系,表一中的“5,l2,13”與表二中的“10,24,26”恰好也成倍數關系….請直接利用這一規律計算:在Rt△ABC中,當a=數學公式,b=數學公式時,斜邊c的值.

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科目:初中數學 來源:2009-2010學年湖北省隨州市外國語學校九年級(上)第一次段考數學試卷(解析版) 題型:解答題

完成表格,觀察表格中的兩個根的和與積,它們與原來的方程的系數有什么關系?
方程x1x2x1+x2x1x2
x2-2x=02____________
x2+3x-4=0-41____________
x2-5x+6=023____________
(1)請用文字語言概括你的發現.______
(2)一般的,對于關于x的方程x2+px+q=0(p、q為常數,p2-4q≥0)的兩根為x1,x2,則x1+x2=______,x1x2=______
(3)運用以上發現解決下列問題:已知x1,x2是方程x2-x-3=0的兩根,求代數式(1+x1)(1+x2)的值.

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同步練習冊答案
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