Question

（2012•天門）某市青少年宮準備在七月一日組織市區(qū)部分學校的中小學生到本市A，B，C，D，E五個紅色旅游景區(qū)“一日游”，每名學生只能在五個景區(qū)中任選一個．為估算到各景區(qū)旅游的人數(shù)，青少年宮隨機抽取這些學校的部分學生，進行了“五個紅色景區(qū)，你最想去哪里”的問卷調查，在統(tǒng)計了所有的調查問卷后將結果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖．

（1）求參加問卷調查的學生數(shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）若參加“一日游”的學生為1000人，請估計到C景區(qū)旅游的人數(shù)．

Answer 1

分析：（1）用到E景區(qū)旅游的人數(shù)除以其所占的百分比即可求出參加問卷調查的學生數(shù)，用參加問卷調查的學生數(shù)減去到A、C、D、E景區(qū)旅游的人數(shù)，求出到B景區(qū)旅游的人數(shù)，即可將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）先求出到C景區(qū)旅游的人數(shù)的百分比，再乘以1000，即可求出答案．

解答：解：（1）50÷25%=200（人），
到B景區(qū)旅游的人數(shù)是：
200-20-70-10-50=50（人），


（2）70÷200=35%，
1000×35%=350（人），
答：估計到C景區(qū)旅游的有350人．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據，扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目所占的比例．