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26、如圖,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠DAB,且∠CAD=25°,∠B=95.
(1)求∠DCA的度數;(2)求∠DCE的度數;(3)求∠BCA的度數.
分析:(1)由已知可證得AB∥CD,則∠ACD=∠BAC,由角平分線得∠DAC=∠BAC,則AD=CD,從而得出∠DCA的度數;
(2)由AB∥CD,則∠ECD=∠B;
(3)由AB∥CD,則∠BCD+∠B=180,從而得出∠BCA的度數.
解答:解:(1)∵∠DAB+∠D=180°,
∴AB∥CD,
∴∠ACD=∠BAC,
∵AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠BAC,
∴∠DAC=∠DCA,
∵∠CAD=25°,
∴∠DCA=25°;

(2)∵AB∥CD,
∴∠ECD=∠B;
∵∠B=95,
∴∠DCE=95°;

(3)∵AB∥CD,
∴∠BCD+∠B=180,
∴∠BCA=180°-95°-25°=60°.
點評:本題考查了平行線的判定和性質,解答此題的關鍵是注意平行線的性質和判定定理的綜合運用.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

9、如圖,已知∠DAB=∠CBA,則再添加條件
AD=BC或∠C=∠D或∠CAB=∠ABD
,可得到△ABC≌△BAD.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知∠DAB=∠CAE,請你添加一個適當的條件,使△ADE∽△ABC,你添加的條件是
∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE
∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知∠DAB+∠ABC+∠BCE=360°.
(1)說明AD與CE的位置關系,并說明理由;
(2)求證:∠ABC=∠BAH+∠BCG.

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科目:初中數學 來源: 題型:

 如圖,已知∠DAB+∠CDA=180°,∠DCB=40°,則∠ABC=
140°
140°

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同步練習冊答案
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