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【題目】如圖,某中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座雕塑.為了測(cè)量雕塑的高度,小明在二樓找到一點(diǎn),利用三角尺測(cè)得雕塑頂端點(diǎn)的仰角為,底部點(diǎn)的俯角為,小華在五樓找到一點(diǎn),利用三角尺測(cè)得點(diǎn)的俯角為.若,則雕塑的高度為________.(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù):).

【答案】

【解析】

CCE⊥AB,垂足是E,根據(jù)題意可知△DAC是直角三角形,在Rt△DAC中利用三角函數(shù)求得AC的長(zhǎng),在Rt△ACE中利用三角函數(shù)求得AE的長(zhǎng)和CE的長(zhǎng),△CNB,根據(jù)∠ECB=45°可知CE=BE,根據(jù)AB=AE+BE即可求解.

如圖CCE⊥AB,垂足是E,

∵∠ACE=30°,

∴∠ACD=60°,

∵∠ADC=30°,

∴△ACD是直角三角形,

∴AC=9.6=4.8m,

∴AE=4.8=2.4m,CE=4.8cos30°=2.4 m,

∵∠ECB=45°

∴CE=BE,

∴AB=AE+BE=2.4+2.4 6.6m,

故答案為:6.6

練習(xí)冊(cè)系列答案
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求證:

,求的長(zhǎng).(結(jié)果用表示)

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請(qǐng)用畫樹狀圖的方法求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;

若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝;試分析這個(gè)游戲是否公平?請(qǐng)說明理由.

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(1)求證:CM=CN;

(2)若CMN的面積與CDN的面積比為3:1,且CD=4,求線段MN的長(zhǎng)

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1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;

2)請(qǐng)作出關(guān)于y對(duì)稱的△A′B′C′

3)寫出點(diǎn)的坐標(biāo) 的面積為

4)若在y軸上有點(diǎn)M,則能使ABM的周長(zhǎng)最小的點(diǎn)M的坐標(biāo)為 .

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(1)請(qǐng)計(jì)算最喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比.

(2)請(qǐng)計(jì)算D項(xiàng)所在扇形圖中的圓心角的度數(shù).

(3)請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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(2)GED上一點(diǎn),連接BE交圓于F,連接AF并延長(zhǎng)交EDG.若GE=2,AF=3,求EF的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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