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【題目】已知,拋物線y=ax2+bx-2與x軸的兩個交點(diǎn)分別為A(1,0),B(4,0),與y軸的交點(diǎn)為C.

(1)求出拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)點(diǎn)P是在直線x=4右側(cè)的拋物線上的一動點(diǎn),過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點(diǎn),使得以A,P,M為頂點(diǎn)的三角形與△OCB相似?若存在,請求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】(1)y=x2+x-2;(2)見解析

【解析】試題分析:(1)由AB兩點(diǎn)在拋物線上故把兩點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線解析式中得到關(guān)于ab的方程組求出方程組的解即可得到ab的值從而確定出拋物線解析式然后令求出的解析式中x=0求出y的值即為C的縱坐標(biāo)寫出C的坐標(biāo)即可

2)存在P點(diǎn)使得以APM為頂點(diǎn)的三角形與△OCB相似理由為根據(jù)題意畫出圖形如圖所示根據(jù)題意分別求出OAOBOC的長設(shè)出P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m代入拋物線解析式表示出縱坐標(biāo)因縱坐標(biāo)為負(fù)值求出其縱坐標(biāo)的相反數(shù)即為PM的長且用OMOA表示出AM的長若三角形相似根據(jù)對應(yīng)點(diǎn)對應(yīng)不同分兩種情況由相似三角形對應(yīng)邊成比例列出關(guān)于m的方程分別求出方程的解即可得到m的值從而確定出P的坐標(biāo).

試題解析:(1)把A10)和B40)代入拋物線解析式得

①×412a=﹣6解得a=﹣a=﹣代入①解得b=所以方程組的解為∴拋物線解析式為y=﹣x2+x2x=0解得y=2C的坐標(biāo)為(0,﹣2);

2)存在.根據(jù)題意畫出圖形如圖所示設(shè)P的坐標(biāo)為(m,﹣m2+m2)(m4),根據(jù)題意得OA=1OC=2OB=4PM=m2m+2MA=MOOA=m1若△BOC∽△AMP==化簡得m26m+5=0即(m1)(m5)=0解得m1=1(舍去)m2=5P坐標(biāo)為(5,﹣2);

若△BOC∽△PMA==化簡得m29m+8=0即(m1)(m8)=0解得m1=1(舍去)m2=8P的坐標(biāo)為(8,﹣14).

綜上所述滿足題意的P有兩個其坐標(biāo)分別為(5,﹣2)或(8,﹣14).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列函數(shù)中,對于任意實(shí)數(shù)x1x2,當(dāng)x1x2時,滿足y1y2的是(  )

A. y=﹣3x+2B. y2x+1C. y5xD. y=

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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線ACBD相交于點(diǎn)OBEACAEBDOEAB交于點(diǎn)F.

1)試判斷四邊形AEBO的形狀,并說明理由;

2)若OE=10AC=16,求菱形ABCD的面積.

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【題目】小明是個愛動腦筋的同學(xué),在發(fā)現(xiàn)教材中的用方框在日歷中移動的規(guī)律后,突發(fā)奇想,將連續(xù)的得數(shù)2468,排成如圖形式:并用一個十字形框架框住其中的五個數(shù),請你仔細(xì)觀察十字形框架中的數(shù)字的規(guī)律,并回答下列問題:

1)請你選擇十字框中你喜歡的任意位置的一個數(shù),將其設(shè)為x,并用含x的代數(shù)式表示十字框中五個數(shù)的和.

2)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),試間:十字框能否框住和等于2015的五個數(shù),如能,請求出這五個數(shù);如不能,說明理由.

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【題目】觀察如圖所示的圖形,回答下列問題:

1)按甲方式將桌子拼在一起.

4張桌子拼在一起共有 個座位,n張桌子拼在一起共有 個座位;

2)按乙方式將桌子拼在一起.

6張桌子拼在一起共有 個座位,m張桌子拼在一起共有 個座位;

3)某食堂有AB兩個餐廳,現(xiàn)有102張這樣的長方形桌子,計劃把這些桌子全放在兩個餐廳,每個餐廳都要放有桌子.a張桌子放在A餐廳,按甲方式每6張拼成1張大桌子;將其余桌子都放在B餐廳,按乙方式每4張桌子拼成1張大桌子,若兩個餐廳一共有404個座位,問AB兩個餐廳各有多少個座位?

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【題目】某學(xué)校在開展“書香校園”活動期間,對學(xué)生課外閱讀的喜好進(jìn)行抽樣調(diào)查(每人只選一種書籍),將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為  人,扇形統(tǒng)計圖中m的值為  

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)如果這所學(xué)校要添置學(xué)生課外閱讀的書籍1500冊,請你估計“科普”類書籍應(yīng)添置多少冊比較合適?

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【題目】已知一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)為常數(shù))的圖象交于兩點(diǎn),且點(diǎn)的坐標(biāo)為.

1)求出的值及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)設(shè),若時,隨著的增大而增大,且也隨著的增大而增大,求的最小值和的最大值.

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【題目】如圖,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,線段AB的長為20cm;點(diǎn)C在點(diǎn)D的左邊,點(diǎn)CD在線段AB上,CD=10cm,點(diǎn)E是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段BD的中點(diǎn)

1)若AC=4cm,求線段EF的長;

2)若AC=acm,用含a的式子表示線段BF的長

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同步練習(xí)冊答案
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