【題目】為了解某校八年級學生立定跳遠水平,隨機抽取該年級50名學生進行測試,并把測試成績(單位:)繪制成不完整的頻數分布表和頻數分布直方圖.
學生立定路遠測試成績的頻數分布表
分組 | 頻數 |
12 | |
10 |
請根據圖表中所提供的信息,完成下列問題:
(1)求表中,
的值;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)該校八年級共有800名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在范圍內的學生有多少人?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產某種產品,每件產品的生產成本為25元,出廠價為50元.在生產過程中,平均每生產一件這種產品有0.5m3的污水排出.為凈化環境,該廠購買了一套污水處理設備,每處理1m3污水所需原材料費為2元,每月排污設備耗費4000元.
(1)請給出該廠每月的利潤與產品件數的函數關系式;
(2)為保證每月盈利30000元,該廠每月至少需生產并銷售這種產品多少件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四座城市A,B,C,D分別位于一個邊長100km的大正方形的四個頂點,由于各城市之間的商業往來日益頻繁,于是政府決定修建公路網連接它們,根據實際,公路總長設計得越短越好,公開招標的信息發布后,一個又一個方案被提交上來,經過初審后,擬從下面四個方案中選定一個再進一步認證,其中符合要求的方案是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為進一步豐富學生課余文化生活和營造朝氣蓬勃的校園文化氛圍,學校組織學生開展了各種文體活動、社團活動,現在開展的社團活動有音樂,體育,美術,攝影四類,每個同學必須且只能從中選擇參加一個社團,為了解學生參與社團活動的情況,學生會成員隨機調查了一部分學生所參加的社團類別并繪制了以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
社團活動條形統計圖 社團活動扇形統計圖
(1)本次一共調查了_____________________名同學;
(2)補全統計圖;在扇形統計圖中,“美術”所在扇形的圓心角的度數為_______________;
(3)小明和小亮都想報美術,攝影,體育社團,用畫樹狀圖或列表的方法,求他們恰好參加同一社團的概率。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
問題情境
如圖,同學們用矩形紙片ABCD開展數學探究活動,其中AD=8,CD=6。
操作計算
(1)如圖(1),分別沿BE,DF剪去RtΔABE和RtΔCDF兩張紙片,如果剩余的紙片BEDF菱形,求AE的長;
圖(1) 圖(2) 圖(3)
操作探究
把矩形紙片ABCD沿對角線AC剪開,得到ΔABC和兩張紙片
(2)將兩張紙片如圖(2)擺放,點C和重合,點B,C,D在同一條直線上,連接
,記
的中點為M,連接BM,MD,發現ΔBMD是等腰三角形,請證明:
(3)如圖(3),將兩張紙片疊合在一起,然后將紙片繞點B順時針旋轉a(00<a<900),連接
和
,探究并直接寫出線段
與
的關系。
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【題目】五一小長假,李軍與張明相約去寧波旅游,李軍從溫嶺北上沿海高速,同時張明從玉環蘆浦上沿海高速,溫嶺北與玉環蘆浦相距44千米,兩人約好在三門服務區集合,李軍由于離三門近,行駛了1.2小時先到達三門服務站等候張明,張明走了1.4小時到達三門服務站。在整個過程中,兩人均保持各自的速度勻速行駛,兩人相距的路程y千米與張明行駛的時間x小時的關系如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.李軍的速度是80千米/小時
B.張明的速度是100千米/小時
C.玉環蘆浦至三門服務站的路程是140千米
D.溫嶺北至三門服務站的路程是44千米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在解決數學問題的過程中,我們常用到“分類討論”的數學思想,下面是運用分類討論的數學思想解決問題的過程,請仔細閱讀,并解答題目后提出的探究問題.
(提出問題)三個有理數a,b,c,滿足abc>0,求的值.
(解決問題)
解:由題意得:a,b,c三個有理數都為正數或其中一個為正數,另兩個為負數.
①當a,b,c,都是整數,即a>0,b>0,c>0時,則=
=1+1+1=3;
②當a,b,c有一個為正數,另兩個位負數時,設a>0,b<0,c<0,則=
=111=1;
所以的值為3或1.
(探究)請根據上面的解題思路解答下面的問題:
(1)三個有理數a,b,c滿足abc<0,求的值;
(2)已知=9,
=4,且a<b,求a2b的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.若∠BOC=70°,∠AOC=50°.
(1)求出∠AOB及其補角的度數;
(2)求出∠DOC和∠AOE的度數,并判斷∠DOE 與∠AOB是否互補,并說明理由;
(3)若∠BOC=α,∠AOC=β,則∠DOE 與∠AOB是否互補,并說明理由.
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