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我們知道人類的血型大致包括A型、B型、O型、AB型四種類型，請設計一個模擬試驗的方案，估計四個人中有兩人血型相同的概率．

答案：
解析：

答案可多樣化．

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科目：初中數學 來源： 題型：

36、我們知道相交的兩直線的交點個數是1，記兩平行直線的交點個數是0；這樣平面內的三條平行線它們的交點個數就是0，經過同一點的三直線它們的交點個數就是1；依次類推，…
（1）請你畫圖說明同一平面內的五條直線最多有幾個交點？
（2）平面內的五條直線可以有4個交點嗎？如果有，請你畫出符合條件的所有圖形；如果沒有，請說明理由；
（3）在平面內畫出10條直線，使交點數恰好是31．

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

28、

閱讀下列材料：
我們知道|x|的幾何意義是在數軸上數x對應的點與原點的距離；即|x|=|x-0|，也就是說，|x|表示在數軸上數x與數0對應點之間的距離；
這個結論可以推廣為|x₁-x₂|表示在數軸上數x₁，x₂對應點之間的距離；
在解題中，我們會常常運用絕對值的幾何意義：
例1：解方程|x|=2．容易得出，在數軸上與原點距離為2的點對應的數為±2，即該方程的x=±2；
例2：解不等式|x-1|＞2．如圖，在數軸上找出|x-1|=2的解，即到1的距離為2的點對應的數為-1，3，則|x-1|＞2的解為x＜-1或x＞3；
例3：解方程|x-1|+|x+2|=5．由絕對值的幾何意義知，該方程表示求在數軸上與1和-2的距離之和為5的點對應的x的值．在數軸上，1和-2的距離為3，滿足方程的x對應點在1的右邊或-2的左邊．若x對應點在1的右邊，如圖可以看出x=2；同理，若x對應點在-2的左邊，可得x=-3．故原方程的解是x=2或x=-3．
參考閱讀材料，解答下列問題：
（1）方程|x+3|=4的解為

1或-7

；
（2）解不等式|x-3|+|x+4|≥9；
（3）若|x-3|-|x+4|≤a對任意的x都成立，求a的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

18、我們知道|x|的幾何意義是在數軸上數x對應的點與原點的距離；即|x|=|x-0|，也就是說，|x|表示在數軸上數x與數0對應點之間的距離；
這個結論可以推廣為|x₁-x₂|表示在數軸上x₁，x₂對應點之間的距離；
例1解方程|x|=2，容易看出，在數軸下與原點距離為2點的對應數為±2，即該方程的解為x=±2
例2解不等式|x-1|＞2，如圖，在數軸上找出|x-1|＞2的解，即到1的距離為2的點對應的數為-1、3，則|x-1|＞2的解為x＜-1或X＞3

參考閱讀材料，解答下列問題：
不等式|x+3|＞4的解為

x＜-7或x＞1

．

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科目：初中數學 來源：新課標3維同步訓練與評價·數學·九年級·上 題型：044

我們知道人類的血型大致包括A型、B型、O型、AB型四種類型，請設計一個模擬實驗的方案，估計四個人中有兩個人血型相同的概率．

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