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我們知道,如果一個(gè)三角形的一邊長(zhǎng)為xcm,這邊上的高為ycm,那么它的面積為:S=
12
xycm2,現(xiàn)已知S=10cm2
(1)當(dāng)x越來(lái)越大時(shí),y越來(lái)越
 
;當(dāng)y越來(lái)越大時(shí),x越來(lái)越
 
;但無(wú)論x,y如何變化,它們都必須滿足等式
 

(2)如果把x看成自變量,則y是x的
 
函數(shù);
(3)如果把y看成自變量,則x是y的
 
函數(shù).
分析:首先由題意寫出函數(shù)的表達(dá)式,再根據(jù)函數(shù)的定義和性質(zhì)回答問(wèn)題.
解答:解:(1)由S=
1
2
xycm2,知S=10cm2
代入化簡(jiǎn)得y=
20
x

因?yàn)?0>0,圖象在第一象限,
所以當(dāng)x越來(lái)越大時(shí),y越來(lái)越小,
當(dāng)y越來(lái)越大時(shí),x越來(lái)越小.
無(wú)論x,y如何變化,它們都必須滿足等式xy=20;

(2)如果把x看成自變量,則y是x的反比例函數(shù);

(3)如果把y看成自變量,則x是y的反比例函數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)的定義和公式變形等內(nèi)容,涉及的知識(shí)范圍比較廣.
在反比例函數(shù)解析式的一般式y=
k
x
(k≠0)中,特別注意不要忽略k≠0這個(gè)條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)先閱讀例題的解答過(guò)程,然后再解答:
代數(shù)第三冊(cè)在解方程3x(x+2)=5(x+2)時(shí),先將方程變形為3x(x+2)-5(x+2)=0,這個(gè)方程左邊可以分解成兩個(gè)一次因式的積,所以方程變形為(x+2)(3x-5)=0.我們知道,如果兩個(gè)因式的積等于0,那么這兩個(gè)因式中至少有一個(gè)等于0;反過(guò)來(lái),如果兩個(gè)因式有一個(gè)等于0,它們的積等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相當(dāng)于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解為x1=-2,x2=
5
3

根據(jù)上面解一元二次方程的過(guò)程,王力推測(cè):a﹒b>0,則有
a>0
b>0
a<0
b<0
,請(qǐng)判斷王力的推測(cè)是否正確?若正確,請(qǐng)你求出不等式
5x-1
2x-3
>0的解集,如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了勾股定理的逆定理,我們知道:在一個(gè)三角形中,如果兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形為直角三角形.類似地,我們定義:對(duì)于任意的三角形,設(shè)其三個(gè)角的度數(shù)分別為x°、y°和z°,若滿足x2+y2=z2,則稱這個(gè)三角形為勾股三角形.
(1)根據(jù)“勾股三角形”的定義,請(qǐng)你直接判斷命題:“直角三角形是勾股三角形”是真命題還是假命題?
(2)已知某一勾股三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)從小到大依次為x°、y°和z°,且xy=2160,求x+y的值;
(3)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=
6
,AC=1+
3
,BC=2,⊙O的直徑BE交AC于點(diǎn)D.
①求證:△ABC是勾股三角形;
②求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)先閱讀例題的解答過(guò)程,然后再解答:
代數(shù)第三冊(cè)在解方程3x(x+2)=5(x+2)時(shí),先將方程變形為3x(x+2)-5(x+2)=0,這個(gè)方程左邊可以分解成兩個(gè)一次因式的積,所以方程變形為(x+2)(3x-5)=0.我們知道,如果兩個(gè)因式的積等于0,那么這兩個(gè)因式中至少有一個(gè)等于0;反過(guò)來(lái),如果兩個(gè)因式有一個(gè)等于0,它們的積等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相當(dāng)于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解為x1=-2,x2=數(shù)學(xué)公式
根據(jù)上面解一元二次方程的過(guò)程,王力推測(cè):a﹒b>0,則有數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,請(qǐng)判斷王力的推測(cè)是否正確?若正確,請(qǐng)你求出不等式數(shù)學(xué)公式>0的解集,如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

我們知道,如果將三角形的三個(gè)內(nèi)角剪下來(lái),拼在一起,就能會(huì)得到一個(gè)180°,試說(shuō)明如圖△ABC的內(nèi)角和為180°。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年新疆烏魯木齊市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•烏魯木齊)請(qǐng)先閱讀例題的解答過(guò)程,然后再解答:
代數(shù)第三冊(cè)在解方程3x(x+2)=5(x+2)時(shí),先將方程變形為3x(x+2)-5(x+2)=0,這個(gè)方程左邊可以分解成兩個(gè)一次因式的積,所以方程變形為(x+2)(3x-5)=0.我們知道,如果兩個(gè)因式的積等于0,那么這兩個(gè)因式中至少有一個(gè)等于0;反過(guò)來(lái),如果兩個(gè)因式有一個(gè)等于0,它們的積等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相當(dāng)于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解為x1=-2,x2=
根據(jù)上面解一元二次方程的過(guò)程,王力推測(cè):a﹒b>0,則有,請(qǐng)判斷王力的推測(cè)是否正確?若正確,請(qǐng)你求出不等式>0的解集,如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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