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【題目】如圖①將射線Ox按逆時針方向旋轉β得到的射線Oy如果P為射線Oy上的一點且OP=a那么我們規定用(aβ)表示點P在平面內的位置并記為(aβ).例如圖②中如果OM=8∠xOM110°那么點M在平面內的位置記為M(8110°)根據圖形解答下列問題:

(1)如圖③如果點N在平面內的位置記為N(630°)那么ON=__ __∠xON

(2)如果點AB在平面內的位置分別記為A(530°)B(12120°)求AB兩點之間的距離.

【答案】(1)630°(2) 13

【解析】試題分析:(1)由題意得有序數對第一個數表示此點距離點O的距離,第二個數表示此點與點O的連線與Ox射線所夾的角的度數;(2)根據相應的度數求得AOB的度數,再判斷出△AOB的形狀,利用勾股定理得出AB的長.

試題解析(1)根據點N在平面內的位置記為N(6,30°)可知,ON=6,∠xON=30°;

(2)如圖.

A(5,30°),B(12,120°),

∴∠BOx=120°,∠AOx=30°,OA=5,OB=12,

∴∠AOB=∠Box-∠AOx=90°,

∴△AOB是直角三角形,

RtAOBAB13.

故答案為:(1)6,30°;(2)AB兩點之間的距離為13.

練習冊系列答案
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【題目】已知△ABE中,∠BAE=90°,以AB為直徑作⊙O,與BE邊相交于點C,過點C作⊙O的切線CD,交AE于點D.
(1)求證:D是AE的中點;
(2)求證:AE2=ECEB.

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【題目】如圖,ADBCBE平分∠ABCAD于點EBD平分∠EBC.

(1)若∠DBC30°,求∠A的度數;

(2)若點F在線段AE上,且7DBC2ABF180°,請問圖中是否存在與∠DFB相等的角?若存在,請寫出這個角,并說明理由;若不存在,請說明理由.

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【題目】小孟同學將等腰直角三角板ABCACBC)的直角頂點C放在一直線m上,將三角板繞C點旋轉,分別過AB兩點向這條直線作垂線ADBE,垂足為DE

(1)如圖1,當點AB都在直線m上方時,猜想ADBEDE的數量關系是   

(2)將三角板ABCC點按逆時針方向旋轉至圖2的位置時,點A在直線m上方,點B在直線m下方.(1)中的結論成立嗎?請你寫出ADBEDE的數量關系,并證明你的結論.

(3)將三角板ABC繼續繞C點逆時針旋轉,當點A在直線m的下方,點B在直線m的上方時,請你畫出示意圖,按題意標好字母,直接寫出ADBEDE的數量關系結論   

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【題目】如圖,已知在ABC中,AB=AC,BAC=120°,AC的垂直平分線EF交AC于點E,交BC于點F.試探索BF與CF的數量關系,寫出你的結論并證明.

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【題目】8分)如圖所示,在四邊形ABCD中,AB=2BC=2CD=1AD=5,且∠C=90°,求四邊形ABCD的面積.

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【題目】下列說法正確的是( )
A.數據4、5、5、6、0的平均數是5
B.數據2、3、4、2、3的眾數是2
C.了解某班同學的身高情況適合全面調查
D.甲、乙兩組數據的平均數相同,方差分別是S2=3.2,S2=2.9,則甲組數據更穩定

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【題目】某校擬派一名跳高運動員參加校際比賽,對甲、乙兩名同學進行了8次跳高選拔比賽,他們的原始成績(單位:cm)如下表:

學生/成績/次數

1

2

3

4

5

6

7

8

169

165

168

169

172

173

169

167

161

174

172

162

163

172

172

176

兩名同學的8次跳高成績數據分析如下表:

學生/成績/名稱

平均數(單位:cm

中位數(單位:cm

眾數(單位:cm

方差(單位:cm2

a

b

c

5.75

169

172

172

31.25

根據圖表信息回答下列問題:

1a   b   c   

2)這兩名同學中,   的成績更為穩定;(填甲或乙)

3)若預測跳高165就可能獲得冠軍,該校為了獲取跳高比賽冠軍,你認為應該選擇   同學參賽,理由是:   

4)若預測跳高170方可奪得冠軍,該校為了獲取跳高比賽冠軍,你認為應該選擇   同學參賽,班由是:   

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【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的網格中,點A,點C均落在格點上,點B為中點.

(Ⅰ)計算AB的長等于
(Ⅱ)若點P,Q分別為線段BC,AC上的動點,且BP=CQ,請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出當PQ最短時,點P,Q的位置,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)

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