學習了相似三角形后，小明欲測量一座古塔的高度．在一個晴朗的星期天，他站在該塔的影子上前后移動，直到他本人影子的頂端正好與塔的影子的頂端重疊(如圖)，此時他距該塔18米，已知小明的身高為1.6米，他的影長2米．
(1)圖中△ABC與△ADE是否相似？為什么？
(2)求古塔的高度．
科目：初中數學 來源： 題型：
教學樓旁邊有一棵樹，學習了相似三角形后，數學小組的同學想利用樹影來測量樹高．課外活動時在陽光下他們測得一根長為1m的竹竿的影長是0.9m，但當他們馬上測量樹高時，發現樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學樓的墻壁上，經過一番爭論，小組的同學認為繼續測量也可以測出樹高，他們測得落在地面的影長2.7m，落在墻壁上的影長1.2m，請你和他們一起算一下，樹高為多少？查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：新課標教材導學 數學八年級第二學期 題型：044
章航學習了相似三角形后，想利用樹影測量他家院里一棵樹的高度．一天，他在陽光下測得一根長為1m的竹竿的影長是0.9m．當他要測量樹高時，發現樹的影子不全落在地面上，有一部分落在對面的墻上(如圖)．他測得樹落在地面的影長為2.7m，落在墻壁上的影長為1.2m．章航一下不知道該怎么算了，你能幫幫他嗎？
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科目：初中數學 來源： 題型：044
教學樓旁邊有一棵樹，學習了相似三角形后，數學興趣小組的同學們想利用樹影測量樹高．課外活動時在陽光下他們測得一根長為1m的竹竿的影長是0.9m，但當他們馬上測量樹高時，發現樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學樓的墻壁上(如圖)，經過一番爭論，小組同學認為繼續測量也可以求出樹高．他們測得落在地面的影長2.7m，落在墻壁上的影長1.2m，請你和他們一起算一下，樹高為多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題
教學樓旁邊有一棵樹，學習了相似三角形后，數學小組的同學想利用樹影來測量樹高．課外活動時在陽光下他們測得一根長為1m的竹竿的影長是0.9m，但當他們馬上測量樹高時，發現樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學樓的墻壁上，經過一番爭論，小組的同學認為繼續測量也可以測出樹高，他們測得落在地面的影長2.7m，落在墻壁上的影長1.2m，請你和他們一起算一下，樹高為多少？查看答案和解析>>
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