某校八年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不合格”“合格”“優秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級，所繪制統計圖如圖所示．試結合圖示信息回答下列問題：
(1)
這32名學生經過培訓，考分等級“不合格”的百分比由______下降到______.(2)
估計該校整個八年級中，培訓后考分等級為“合格”與“優秀”的學生共有_____名．(3)
你認為上述估計合理嗎?理由是什么?
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中數學 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數學 八年級下冊)、期末測試卷 題型：022
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科目：初中數學 來源： 題型：044
某校八年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不合格”“合格”“優秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級，所繪制統計圖如圖所示．試結合圖示信息回答下列問題：
(1)
這32名學生經過培訓，考分等級“不合格”的百分比由______下降到______.(2)
估計該校整個八年級中，培訓后考分等級為“合格”與“優秀”的學生共有_____名．(3)
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科目：初中數學 來源：2011-2012年湖北宜昌市長陽縣八年級上期末復習（一）數學試卷（帶解析） 題型：解答題
某校八年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級，所繪制的統計圖如圖所示．試結合圖示信息回答下列問題：
（1）這32名學生培訓前考分的中位數所在的等級是 ，培訓后考分的中位數所在的等級是 ．
（2）這32名學生經過培訓，考分等級“不合格” 的百分比由 下降到 ．
（3）估計該校整個八年級中，培訓后考分等級為“合格”與“優秀”的學生共有 名．
（4）你認為上述估計合理嗎：理由是什么？
答： ，理由： ．
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科目：初中數學 來源：2011-2012年湖北宜昌市長陽縣八年級上期末復習（一）數學試卷（解析版） 題型：解答題
某校八年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級，所繪制的統計圖如圖所示．試結合圖示信息回答下列問題：
（1）這32名學生培訓前考分的中位數所在的等級是 ，培訓后考分的中位數所在的等級是 ．
（2）這32名學生經過培訓，考分等級“不合格” 的百分比由 下降到 ．
（3）估計該校整個八年級中，培訓后考分等級為“合格”與“優秀”的學生共有 名．
（4）你認為上述估計合理嗎：理由是什么？
答： ，理由： ．
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