【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,直線EF切⊙O于點C, AD⊥EF于點D.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若⊙O的半徑為2,∠ACD=30°,求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)
【答案】
(1)證明:連接OC, 直線EF切
于點C,
即
平分
;
(2)解:
是等邊三角形,
的半徑為2,
在
中,
由勾股定理得
【解析】(1)抓住已知直線EF切⊙O于點C,因此連接OC,得出O C ⊥ E F , 根據 AD⊥EF,易得到OC∥AD,得出∠OCA=∠DAC,再根據同圓的半徑相等及等量代換,易證得結論。
(2)觀察圖形可知S陰影=S梯形OCDAS扇形OCA,根據已知求出∠AOC的度數、AD、CD的長,即可求得結果。
【考點精析】關于本題考查的平行線的判定與性質和切線的性質定理,需要了解由角的相等或互補(數量關系)的條件,得到兩條直線平行(位置關系)這是平行線的判定;由平行線(位置關系)得到有關角相等或互補(數量關系)的結論是平行線的性質;切線的性質:1、經過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經過切點垂直于切線的直線必經過圓心3、圓的切線垂直于經過切點的半徑才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的函數圖象反映的過程是:李大爺每天早上都到公園鍛煉,他從家去公園鍛煉一會兒,又去了菜市場后馬上回家,其中表示時間,
表示李大爺離他家的距離。
(1)李大爺家到公園的距離是多少千米,他在公園銀煉了多少小時;
(2)李大爺從菜市場回家的平均速度;
(3)李大爺從家到菜市場的平均速度。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點,連接DE并延長交CB的延長線于點F,點G在邊BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)連接EG,判斷EG與DF的位置關系并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數的圖象與x軸交于A(-3,0)和B(1,0)兩點,交y軸于點C(0,3),點C、D是二次函數圖象上的一對對稱點,一次函數的圖象過點B、D.
(1)求二次函數的解析式;
(2)根據圖象直接寫出使一次函數值大于二次函數值的x的取值范圍;
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若關于x的一元二次方程(k-1)x2+2x-2=0有兩個不相等的實數根,則k的取值范圍是( )
A.k>
B.k≥
C.k> 且k≠1
D.k≥ 且k≠1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊長AB=18cm,AD=4cm,點P、Q分別從A、B同時出發(fā),P在邊AB上沿AB方向以每秒2cm的速度勻速運動,Q在邊BC上沿BC方向以每秒1cm的速度勻速運動,設運動時間為x(秒),△PBQ的面只為y(cm2).
(1)求y關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍.
(2)求△PBQ的面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明解不等式的過程如圖,請指出他解答過程中錯誤步驟的序號,并寫出正確的解答過程.
解:去分母,得3(1+x)-2(2x+1)≤1.①
去括號,得3+3x-4x+1≤1.②
移項,得3x-4x≤1-3-1.③
合并同類項,得-x≤-3.④
兩邊都除以-1,得x≤3.⑤
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點B、C、D在同一條直線上,△ABC和△CDE都是等邊三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,
①求證:△BCE≌△ACD;
②求證:CF=CH;
③判斷△CFH的形狀并說明理由。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com